965· женских гимназий и Высшие женские курсы (фактиче-
ски университеты) во всех крупных городах.
.. Накануне войны в России дej:iствовало более ста вузов с
150000 студеlПOВ (во Франции - около '40 000 студентов).
Многие вузы в России создавались министерствами или ве
домствами (военным, промышленно-торговым, духовным 'и
т.п.). Обучение было недорогим, например: на престижных
юридических факультетах в России оно стоило в 20 раз
меньше, чем в США или Англии, а неимущие студенты ос
вобождались от платы и получали стипендии.
О качестве же российского научно-технического обра
зования свидетельствуют успехи науки. Достаточно назвать
такие BceMipHo известные имена, как Менделеев, Лобачев
ский, Павлов, Сеченов, Мечников, Тимирязев, Пирогов,
изобретатель радио Попов... Впоследствии попавшие в
эмиграцию русские ученые и инженеры высоко ценились во
всех странах и прославились там множеством достижений
MipOBOrO значения, например, В.к. Зворыкин (телевидение),
И.И. Сикорский (вертолет), В.Н. Ипатьев (высокооктановый
бензин), П.А. Сорокин (социология). Даже Большая совет
ская энциклопедия признала: «Для дальнейшего развития
науки в стране огромное значение имело то, что за послед.,.
нее десятилетие перед Великой Октябрьской социалистиче
ской революцией уровень науки был очень высок ... »5.
Причем все эти успехи сопровождались безпримерным
росто.И населения: от 139 млн. человек в 1902 году до
175 млн. в 1913-м (среднегодовой прирост в 3,3 млн. чело
век). Наиболее многодетными были русские крестьянские
семьи. При таком росте населения возникали проблемы ма
лоземелья и безработицы, однако при российских просторах
их можно было разрешить (что и начал делать П.А. Столы
пин). Тогда Россия занимала третье место в Mipe по числен
ности населения после Китая (365 млн.) и Индии (316 млн.),
находясь, однако, на более высоком уровне социально
экономического и культурного развития.
Французский экономист Э. Тэри Прогнозировал: «Насе
ление России к 1948 году будет (около 344 млн. человек)
5 БСЭ. 2-е изд. 1957. Т. 50. С. 434.