MANUALdeeducacionparalasalud

(Pdf Gratis) #1

Acogida.Propuesta y contrato de sesión. Evaluación informal. Saludamos y acoge-
mos al grupo. Retomamos lo trabajado en la primeras sesiones, ¿hay algo que no quedó claro y
que penséis que es importante que lo retomemos en las próximas sesiones?. Recogemos lo que
dicen. Presentamos y acordamos esta sesión. Una parte de las cosas y los sentimientos que
pasan en el trabajo de cuidar tienen que ver con cuidar, con los cuidados que prestamos y otra
con el cuidarnos a nosotras mismas. En esta sesión y la próxima trabajaremos más la 2ª parte del
curso, el cuidar, y en las otras tres la 3ª parte, el cuidarnos.


Cuidar.Introducción teórica. Retomamos de la 1ª sesión qué es cuidar y las distintas dimen-
siones del cuidar (apoyo instrumental, proporcionar cuidados materiales directos, cuidado emo-
cional, vigilancia y responsabilidad). En esta sesión y la siguiente vamos a trabajar más cómo pro-
porcionar cuidados materiales. Es importante no olvidar el lado humano de la atención. Los cui-
dados emocionales, aunque a veces se realizan de manera específica, muchas veces impregnan
al resto. Para ayudar a la persona cuidada es importante facilitarle información sobre su proceso,
implicarle en los cuidados en la medida de sus posibilidades, establecer una relación que permita
la máxima autonomía y autoestima, apoyar los cambios que haga en su escala de valores (valo-
rar más lo interno u otras áreas de su vida), acompañarles en la elaboración de sus propias pérdi-
das y duelo, programar conjuntamente objetivos alcanzables y supervisarlos, disfrutando de los
pequeños éxitos (caminar x metros...), favorecer relaciones personales de amistad, y familiares,
favorecer contactos con redes sociales de distinto tipo,....


Higiene y cuidados de la piel. Movilizaciones. Rejilla.Primero les proponemos que con
el Material 3A trabajen en grupos pequeños para partir y avanzar desde su experiencia. Una per-
sona de cada grupo presenta lo trabajado en su grupo. Les devolvemos un resumen de lo que
dicen.


Exposición con discusión. Después, completando lo que haya salido, aportamos información
sobre:
· Cuidar “bien” nos da seguridad respecto a cómo lo hacemos y también nos quita preocu-
paciones en el sentido de que hacemos todo lo que podemos hacer, lo mejor que pode-
mos.
· Importancia de estos cuidados. Mejora el aspecto de la persona cuidada y éste se relaciona
con la autoestima y el autoconcepto. Mayor bienestar. Facilita las relaciones. Contribuye a
la prevención de problemas y enfermedades.
· Higiene personal: baño en la cama o, si es posible, de forma autónoma o con ayuda.
Higiene corporal, del cabello, la cara y depilación o afeitado. Hidratación. Masaje.
· Prevención de las úlceras por presión. Curas.
· Cambios posturales y movilizaciones.


Movilizaciones. Demostración con entrenamiento. Les explicamos cómo realizar algunas
curas y algunas técnicas de movilización, manejando bien a la persona cuidada pero sin dañarse
la espalda o cansarse demasiado, y se ejercitan en ellas.


3ª SESIÓN: HIGIENE/MOVILIZACIONES

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