Os colonizadores portugueses
trouxeram a cultura do cordel para o
Brasileaquieleseexpandiu,cresceue
setornoufortemeiodecomunicaçãoe
expressãoartísticaecultural.
O Projeto Pontes de Cordas faz
umaalusãoàspontesquesãosímbolos
deunião entre dois pontos, neste caso
entre Brasil e Portugal, e ainda
representao“superarobstáculos”.Levar
ao conhecimento dos alunos o gênero
literárioCordelparaqueestenãomorra,
nãofiquenoesquecimentoequeganhe
vidaatravésdaspróximasgerações,esse
oobjetivo,oobstáculoasersuperado.
Dentre várias ações o Projeto
PontesdeCordaspropõeaproduçãode
doislivros:“PontesdeCordas–Ofiodo
novelo;e“Rapel–asrimasqueainda
encantam”. No primeiro livro, Vasco e
Mundinho,personagensdo livro,fazem
uma viagem pelo mundo das culturas
portuguesa e brasileira, descobrindo e
seencantandocomofazerpoéticodo“Com a invenção da imprensa, folhetos modestos,
impressosemmaterialrústicodefácilleituraeramvendidos
a preços acessíveis e expostos em cordas penduradas em
feiras ou até mesmo no corpo dos cegos que contavam as
histórias locais e por meio da arte do cordel conseguiam
angariaralgumas moedasparasobreviver”.
cordel, “desbravando
caminhos tortuosos que as
rimas enfrentaram para
chegar até os dias atuais”,
(enunciado do projeto). O livro
dois, “Rapel : as rimas que
encantam” vem com força total
para “arrebanhar” crianças e
jovens na aventura da leitura,
seguindo Vasco e Mundinho na
descobertadeoutrosmovimentos
populares que atualizaram e
urbanizaramastrovaserimas.O
Rap (rhythmandpoetry), o Hip
Hop e outros movimentos que
surgiram nas periferias também
seutilizamdoritmo,dasrimase
da poesia, podendo ser uma
versãomoderna docordel.Daío
nomeRapel:Rapecordel.