D
epois de ‘despachar’ uma
comitiva da embaixada
de França, Pedro Santa-
-Clara senta-se no puf e
descontrai. Mesmo com o sorriso
escondido por trás da máscara, per-
cebe-se a satisfação, a sensação de
dever cumprido. E porque não, a
vaidade. O amplo armazém na zona
da Penha de França, em Lisboa, que
já foi muitas coisas, a mais emblemá-
tica delas uma tipografia, é agora a
casa da Escola 42, que chega agora a
Portugal, depois de já ter revolucio-
nado a forma de ensinar, ou melhor,
de aprender programação em duas
dezenas de países.
A entrada no espaço faz-se por um
amplo lounge, bem decorado com
pufs, um ecrã gigante e sofás onde
apetece mergulhar o corpo e des-
cansar os olhos. Apesar disso, esta
é claramente a zona menos frequen-
tada dos três andares ocupados pela
escola. No segundo e no terceiro an-
dar, de onde chega um burburinho
ordeiro e abafado pelas máscaras, é
que está concentrada toda a ação.
Dezenas de pessoas concentram-se
em frente aos monitores da Apple,
montados em cima das mesas bran-
cas compridas. São candidatos aoALEXANDRE PINTO
SEMPRE GOSTOU DE
PROGRAMAR. MAS É
SOBRETUDO O MÉTODO
DE ENSINO, OU DE
APRENDIZAGEM, QUE
DESTACA NA 42