Psique - Edição 135 (2017-05)

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IMAGENS: DIVULGAÇÃO

Da Redação

Prática psicodramática‡ƒ€

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O livro Psicodrama: Apontamentos e Criação reúne pesquisas de importantes psicodramatistas, que

descrevem seus processos de descoberta e criação em diferentes contextos da prática psicodramá-

TICA$ASREmEXÜESMETODOLØGICASÌDESCRI¥ÎOPRÉTICADEATIVIDADESCOMCRIAN¥ASJOVENSADULTOSOU

IDOSOSPASSANDOPELASPRÉTICASEMCONTEXTOSEDUCACIONAISSOCIAISARTÓSTICOSOUNOCONSULTØRIO.ÎO

ÏDESTINADOAPENASAOSQUEDESEJAMCONHECEROPSICODRAMAMASTAMBÏMÌQUELESQUEPRETENDEM

REPENSÉ

LOERECRIÉ

LOCOMOSUAPRØPRIACONSTRU¥ÎOEXIGE

#ORESETINTASDATELAPSICODRAMÉTICAONDE-ORENOE*UNGSEENCONTRAMPASSAGEIROSDAIMPERMA-

NÐNCIAACONSTRU¥ÎODOSUJEITOPSICODRAMAEEDUCA¥ÎOPÞBLICASONHOVIVIDONUMAILHATERAPIA

SOCIALNO"RASILADRAMATIZA¥ÎODEUMDELÓRIOCRIA¥ÎOEMETODOLOGIANOPSICODRAMAOSFANTASMAS

NAPSICOTERAPIAPSICODRAMÉTICABIPESSOALSÎOALGUNSDOSTEMASABORDADOSNAOBRA

Psicodrama: Apontamentos e Criação

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#OMAlNALIDADEDEAJUDARFAMILIARESEDUCADORESPSICØLOGOSPSICOPEDAGOGOSNEUROPSICOPEDAGO-

GOSETERAPEUTASAAUXILIARCRIAN¥ASEADOLESCENTESCOMDIlCULDADEDEAPRENDIZAGEMEM-ATEMÉ-

tica, discalculia e acalculia, o livro Raciocínio Lógico – Atividades para Auxiliar Crianças e Adolescentes

ORIENTAEINTERMEDIAOPROCESSODEAPRENDIZAGEMPARAQUECRIAN¥ASEADOLESCENTESVEJAMA-ATE-

MÉTICACOMOUTROSOLHOSSEMPRERELACIONANDOOSJOGOSOSsites, as atividades e a atividade lúdica.

.ESSAOBRAÏPOSSÓVELCONCEITUARNÞMEROCORRESPONDÐNCIACOMPARA¥ÎOCLASSIlCA¥ÎOSERIA¥ÎO

ordenação, inclusão de classe, conservação e enumeração, sistema de numeração decimal, forma

GEOMÏTRICAGRANDEZASEMEDIDASEOPERA¥ÜESBÉSICASDEFORMALÞDICAEPRÉTICAPARACRIAN¥ASEADO-

LESCENTESDEAANOSSEGUNDOASCARACTERÓSTICASDECADAFAIXAETÉRIA

Raciocínio Lógico – Atividades para Auxiliar Crianças e Adolescentes

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3EGUNDODADOSDIVULGADOSPELA/RGANIZA¥ÎO-UNDIALDA3AÞDE/-3 EM

ONÞMERODEPESSOASDIAGNOSTICADASCOMCÊNCERNOMUNDOSOMOUMAISDE

MILHÜES,AN¥ADOPELA3INOPSYS%DITORAOLIVROE Agora? Como Falar que Alguém

da Família AdoeceuTEMCOMOOBJETIVOAJUDARADULTOSECRIAN¥ASACONVERSAREM

SOBREODIAGNØSTICOEINFORMA¥ÜESARESPEITODOCÊNCERDEALGUMFAMILIAROU

PESSOAPRØXIMA

%SCRITAPELAPSICØLOGAINFANTOJUVENIL2AQUEL"ARBOZA,HULLIEREPELOPSIQUIATRA!L-

FREDO#ARDOSO,HULLIERAOBRAABRANGEALGUMASEMO¥ÜESPENSAMENTOSECOM-

PORTAMENTOSQUEPODEMSURGIRDIANTEDESSEDIAGNØSTICO$ESSAFORMAOMATERIAL

APRESENTAUMANOVATOMADADECONSCIÐNCIASOBREHÉBITOSFATORESDERISCOEPROTE¥ÎOECLIMAEMOCIONALNAFAMÓLIAINCENTIVANDOO

TRABALHOEMEQUIPEEMAIORTRANSPARÐNCIACOMACRIAN¥ANUMALINGUAGEMPICTØRICAEDEFÉCILCOMPREENSÎO

E Agora? Como Falar que Alguém da Família Adoeceu

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