Psique - Edição 135 (2017-05)

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Psicopedagogia corporativa

O setor de Treinamento & Desenvolvimento

é uma das principais áreas de atuação do

psicopedagogo, além de dar suporte a quem

possui dificuldade em suas tarefas

REFERÊNCIAS

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ética, visão holística e espírito em-

preendedor também são caracterís-

ticas esperadas pelos empregadores.

A atuação do psicopedagogo

na empresa deve ser aquela que

leva o indivíduo à reflexão sobre

seu desenvolvimento dentro das

organizações, levando-o a crescer

e trazer resultados condizentes

com a missão e visão da empresa.

Assim, outro ponto importante

é incentivar o jovem a organizar

um networking, que é uma rede de

contatos. Não tem nada a ver com

rede de amigos, de amizade, pode

até acontecer, mas é uma relação

puramente profissional. Alguém

ajuda alguém já antevendo o dia

em que poderá precisar também

de alguma ajuda. Amigos não co-

bram favores, enquanto os inte-

grantes de uma rede de contatos

dependem disso para continuar a

ser uma rede de contatos.

Trocar e-mails de mensagens

não é um networking, mas apenas

uma relação informal. Networking

pressupõe “auxílio profissional”.

Não se trata de fazer contato com

pessoas que você não conhece, e

sim com as que você conhece bem,

para que elas indiquem a você, por

exemplo, um serviço ou um pro-

duto que sua empresa precisa e

você não sabe quem oferece. É pe-

dir para ser apresentado a alguém

que irá agregar valor ao seu traba-

lho na empresa.

Dentro da empresa, o psico-

pedagogo precisa ter um bom rela-

cionamento com todos. Ninguém

pode achar que ele pertence a um

grupo e não a outro. Ele deve man-

ter-se o mais isento possível em

suas relações, sem perder o vínculo

com todos. Não é fácil, porque às

vezes pode parecer que as relações

são artificiais demais. Na verdade,

ele deve conversar com todos e es-

tar atento a tudo.

O psicopedagogo, em sua área

de atuação na empresa, a educa-

cional, deve manter contato com

as instituições parceiras onde os

jovens realizam seus treinamentos.

Todos os estabelecimentos de en-

sino, nos quais se confiam funcio-

nários para realizar treinamento,

devem perceber que a empresa que

dá suporte a eles é organizada e as

responsabilidades educativas estão

sob responsabilidade de um setor,

e nesse setor há uma pessoa com-

petente para realizar negociações,

matrículas e tirar dúvidas.

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