Александр Каменецкий "Фаллос Богородицы"

«продуцировать»любые объемымассы, посколькуих все
можнобыло отныне «упаковывать» в феномены. На са-
мом же «деле» свет и звук по-прежнему продолжалисвою
игру,и в этой игре как не случалосьвообщеничего,так
и никогдане случится.
Этот уровень «реальности»,о которомуже вполнедоста -
точнонаговорено,мыусловноназовем «абсолютным»иоста -
вим, наконец,в покое.Нас интересуетуровеньдругой — «от -
носительный»,или «уровеньманифестации».И здесьсамый
первыйвопрос: «относительный»относительночего?
Относительноноля!
Что такоеноль — простыми словами?Ноль — это то,
относительночего любоечисло приобретаетсвое значе-
ние. «На столележалочетыреапельсина», — так можетна-
чинатьсякакая-нибудьзадачкадля младшихклассов.Что
такое «апельсин», Вовочка знает неплохо, потому что
апельсинможносъесть.Но что такое «четыре»,малышсо -
образитьне в силах.Почемувот эти ароматныефруктына-
зываютсясловом «четыре»,а если одиниз них тихонько
умыкнуть,то останутся «три»?Учительницав шоке,млад-
ший школьникв недоумении.ОтличникВаня,будущийге -
ний Курчатовского института, встает, поправляет очечки
и с гордымвидомпроизносит: «Апельсиновчетыре,при-
дурок,относительноих полногоотсутствия!»Учительнице
совсемдурно,но мерзавецтаки прав.
Древние греки с египтянами, например, совершенно
не задумывалисьо том, откудаберутсячисловыезначения,
и прекраснообходилисьбез ноля.Эту «дырку от бублика»
придумали то ли индийцы,то ли арабы — сейчас уже
не суть важно.Ноль революционизировал математику —
точнее,он ее практическизаново, «с нуля», создал.Это со -
всем не означает,что ноля дотолене было.Болеетого: ноль
с нами практическивсегда.
Когдав следующийраз вы будетеехатьв общественном
транспортеили в персональномавто,обратитевнимание