The Economist - UK (2022-04-02)

(Antfer) #1

34 UnitedStates TheEconomistApril2nd 2022


poverty  have  been  reversed  (see  chart).  In
December 2021, the rate was 12.1%. “By the
end  of  the  six  months,  in  December,  we
saw close to 4m children being kept out of
poverty,” says Megan Curran, policy direc­
tor at Columbia’s Centre on Poverty and So­
cial  Policy.  By  February  2022,  it  had  re­
turned to 16.7%—meaning 38% more chil­
dren (or 3.4m) were in poverty.
Rather than revel in a rare policy victo­
ry, America has instead managed to snatch
defeat  from  its  jaws.  “We  have  had  such  a
high  rate  of  poverty  because  we’ve  essen­
tially  treated  America’s  children  like  they
are someone else’s children,” says Michael
Bennet, a Democratic senator from Colora­
do, a longtime champion of a policy derid­
ed as Utopian until the pandemic hit. (Mr
Bennet’s  brother  works  for  The Economist;
he  was  not  involved  in  writing  or  editing
this  article.)  Mr  Bennet  has  had  a  bitter­
sweet experience: watching an idea he fos­
tered become reality, but only briefly. “We
cut childhood poverty, almost in half. And
then we let it lapse and doubled childhood
poverty,” says Mr Bennet. 
Most  pre­existing  federal  support  pro­
grammes  for  children  have  means  tests,
work  requirements  or  conditions  on  the
use  of  cash.  The  generous  child  tax  bene­
fits lacked all of these features, yet seemed
especially  successful  at  reducing  poverty.
That is not because the old regime of child
tax  credits  lacked  generosity  (offering  a
maximum  annual  benefit  of  $2,000  com­
pared with $3,600 for the enhanced credit)
but  because  it  was  poorly  designed  as  an
anti­poverty tool. Low­earning families of­
ten did not have enough income to justify
receiving  the  full  credit.  Absurdly,  half  of
African­American  and  Hispanic  children
were  not  getting  the  full  benefit  because
they were too poor.
The  admirably  broad  scope  of  the  new
policy may have limited its longevity, how­
ever. A plan to extend the benefits was one
component of Mr Biden’s Build Back Better
agenda,  which  floundered  in  congressio­
nal  negotiations  in  December  2021  after
Senator Joe Manchin, a pivotal Democrat of

West  Virginia,  announced  his  opposition.
Mr Manchin voted to create the expanded
policy at the start of the Biden administra­
tion; of late, he has become concerned that
it may exacerbate inflation, worsen the na­
tional  debt  and  encourage  sloth  among
working adults. 
Efforts by his Democratic colleagues to
convince  him  otherwise  have  so  far  been
unsuccessful.  “Senator  Manchin  has  al­
ways supported the existing child tax cred­
it that is still in place despite the pandemic
emergency enhancement sunsetting at the
end  of  2021,”  says  a  spokesperson  for  the
senator, cautiously. “He continues to sup­

port  policies  that  reward  hard­working
families  as  the  effects  of  costly  inflation
taxes strain their budgets.”
Observers  of  the  political  dynamics  in
Washington,  dc,  seem  pessimistic  on  the
chances  of  something  like  the  monthly
scheme  persisting.  But  a  narrow  compro­
mise may still be found, correcting the in­
adequacies of the old design and assuaging
Mr  Manchin’s  fears.  “I’m  happy  to  pay  for
it.  I  would  say  let’s  extend  it  for  ten  years
and  let’s  pay  for  it,”  says  Mr  Bennet,  the
Colorado senator. “I can’t think ofanything
we could do that would make moreofa re­
turn on our investment than this.”n

Defeat from the jaws of victory
United States, poverty rate by age group, %

Source:CentreonPovertyandSocialPolicy, Columbia University

19

16

13

10

202 2022

FJDNOSAJJM

Under 18
All ages

Monthly child
tax credit begins

Ta x c r e d i t
ends

A


giantexerciseingivingawaymon­
ey to children is under way. On
March 21st Los Angeles Unified, Amer­
ica’s second­largest school district,
enrolled every first­grader into a free
college­savings­account programme,
depositing $50 for each child. With
44,000 pupils, Opportunity lais the
biggest college­savings scheme for chil­
dren in the country.
Children’s savings accounts (csas)
typically help towards a specific purpose,
usually college or buying a home. Many
barriers exist to amassing savings, espe­
cially for the poor. Foremost is a lack of
funds to put away for later, but bad expe­
riences with banks—worries about credit
scores, for example, or fears about over­
draft fees—also put people off. An auto­
matic programme can encourage fam­
ilies to invest.
Opportunity lawill enable families to
use the savings account for college fees
and associated costs, such as tests and

supplies.Thefundscanbeusedforany
two­ or four­year programme at an ac­
credited institution. If families pay in
extra money and file taxes in the county,
they will receive a matching contribu­
tion (up to $25 each year). If a pupil
leaves the district, the funds are forfeited
and any family contribution returned.
Families can opt out of the plan, but few
are expected to do so. 
Such efforts elsewhere have had
success. seed for Oklahoma (seed ok)
began 15 years ago. Newborns were ran­
domly selected to receive $1,000 for the
state’s college­savings plan, and com­
pared with those not chosen. Families
who got the money experienced long­
term benefits. They were more likely to
have opened an additional college­sav­
ings account for their children, and they
had greater expectations for their child to
complete graduate school.
seed ok’s beneficiaries have yet to
graduate from high school, but other
studies have found positive outcomes
from college savings, automatic or other­
wise. One study found that poor children
who expect to graduate from college and
have up to $499 in their accounts are
three times more likely to graduate.
Since seed ok, other automatic pro­
grammes have started. In 2011 San Fran­
cisco became the first publicly funded
universal csaproject in America. Two
years later, Maine was the first state to
require parents to opt out if they wished
to avoid automatic enrolment; participa­
tion grew from 40% to 100%. Other states
followed. A universal programme is
expected to launch this spring in New
York City, the largest school district, and
California’s governor intends to launch a
statewide programme soon. Seeds are
being scattered across America.

Collegebonds

Seeds of learning


WASHINGTON, DC
Los Angeles school district provides every first-grader with cash for college

Invest in me, please
Free download pdf