OBJEKTIF DAN SOALAN KAJIAN
Objektif Kajian
,0HQLQJNDWNDQNHIDKDPDQPXULGWHQWDQJSHUEH]DDQNDWDVHQGLQDPDμGDODP¶GDQ
μGLGDODP¶PHQJJXQDNDQEDKDQEDQWXμ%H'D'L¶GHQJDQEHWXO
,,0HQLQJNDWNDQSHQJXDVDDQNDWDVHQGLQDPDμGDODP¶GDQμGLGDODP¶PHQJJXQDNDQ
EDKDQEDQWXμ%H'D'L¶EDJLPXULGWDKXQ
PERSOALAN KAJIAN
,$GDNDKNHIDKDPDQPXULGWHQWDQJSHUEH]DDQNDWDVHQGLQDPDμGDODP¶GDQμGL
GDODP¶GDSDWGLWLQJNDWNDQVHWHODKPHQJJXQDNDQEDKDQEDQWXμ%H'D'L¶"
,,,$GDNDKSHQJXDVDDQNDWDVHQGLQDPDμGDODP¶GDQμGLGDODP¶EDJLPXULGWDKXQ
dapat GLWLQJNDWNDQVHWHODKPHQJJXQDNDQEDKDQEDQWXμ%H'D'L¶"
KUMPULAN SASARAN
Kumpulan sasaran pengkaji terdiri daripada 5 orang murid Tahun 4 yang bersekolah
di salah sebuah sekolah di daerah Tuaran. Pengkaji telah ditugaskan untuk mengajar
mata pelajaran Bahasa Melayu bagi kelas tersebut sepanjang menjalani latihan
mengajar. Pengkaji mendapati bahawa terdapat 5 daripada jumlah murid di dalam
NHODVWHUVHEXWPHPSXQ\DLNHNHOLUXDQSHQJJXQDDQNDWDVHQGLQDPDμGDODP¶GDQμGL
GDODP¶
PELAKSANAAN KAJIAN
Prosedur pelaksanaan kajian ini adalah berdasarkan Model Kajian Kurt Lewin
(1946). Menurut Nizam Abdullah (2022), model ini terdiri daripada 4 fasa iaitu
merancang, bertindak, memerhati dan mereflek.