Cida Bento - Renovar de forças
Banco Central do BrasilJornal Folha de S. Paulo/Nacional - Mercado
quinta-feira, 26 de maio de 2022
Cenário Político-Econômico - ColunistasClique aqui para abrir a imagemAutor: Cida Bento Conselheira do Ceert (Centro de
Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), é
dout
Professores, gestores e pesquisadores das cinco
regiões do país compartilhando seus 'saberes e fazeres'
para melhorara aprendizagem e a permanência na
escola de estudantes mais vulnerabilizados, ou seja,
crianças e adolescentes quilombolas, indígenas e
negros, é algo bonito de ver e de fazer parte.
Assim, participar dos debates promovidos pelo Anansi -
Observatório de Equidade Racial na Educação Básica,
que aconteceram nesta semana, foi algo
particularmente emocionante.
Além de artigos científicos e projetos de pesquisas
aplicadas que traçam cenários com dados quantitativos
e qualitativos das desigualdades na educação básica,
essas iniciativas desenvolvem e disponibilizam uma
coleção variada de materiais de apoio para uso na sala
de aula como mapas, jogos, literatura infanto-juvenil,
além de diferentes e criativas estratégias para apoiar o
trabalho do professor e do gestor, estimulando o
interesse e o envolvimento do estudante num processo
que pode contribuir para o desenvolvimento integral das
crianças, adolescentes e jovens.Protocolos de pesquisa, indicações para o
aprimoramento da formação inicial e continuada de
professores nas universidades e recomendações para
políticas públicas destacam-se nesse acervo vivo que
constitui o Observatório Anansi.Foi um renovar de forças diante do descalabro que vem
ocorrendo nos últimos seis anos, quando constatamos o
sucateamento das instituições públicas e o desmonte de
programas essenciais para assegurar uma educação de
qualidade, bem como programas de ações afirmativas e
de promoção da equidade.Um quadro que já era grave tornou-se devastador após
a pandemia, quando as meninas e os meninos de
famílias de baixa renda foram muito mais prejudicados
com o fechamento das escolas por não terem condições
de acompanhar o ensino remoto por falta de acesso a
equipamentos e à tecnologia.É por essa razão que as iniciativas supracitadas,
capitaneadas por pesquisadores, em sua maioria,
mulheres negras com pós-graduação no campo da
educação, podem favorecer a criação de redes de
articulação e sustentação de um campo de educação
democrática e de qualidade, com fundamento na
equidade.Nas últimas décadas, especialistas ressaltam que
educação de qualidade pressupõe medidas de equidade
como as ações afirmativas, caso contrário, tende a
excluir justamente os estudantes que mais precisam, e,
ao mesmo tempo, mantém o Brasil nos piores índices
de avaliações do sistema de educação, sejam essas
nacionais, sejam internacionais.Nesse campo fértil de pesquisas e estudos, encontra-se
a educação escolar quilombola, que, ao contrário do
senso comum, não traz uma perspectiva exclusiva para