คู่มือวัดผล

การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เกณฑการใหคะแนนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตัวชี้วัดท ี่ 5. 1 ดําเนินชีวิตอยางพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม

พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)

5.1.1 ใชทรัพยสินของ

ตนเอง เชน เงิน สิ่งของ

เครื่องใช ฯลฯ

อยางประหยัด คุมคา

และเก็บรักษาดูแล

อยางดี รวมทั้งการใช

เวลาอยางเหมาะสม

5.1.2 ใชทรัพยากร

ของสวนรวมอยาง

ประหยัดคุมคาและเก็บ

5.1.3 ปฏิบัติตนและ

ตัดสินใจดวยความ

รอบคอบ มีเหตุผล

5.1.4 ไมเอาเปรียบ

ผูอื่นและไมทําใหผูอื่น

เดือดรอน พรอมให

อภัยเมื่อผูอื่นกระทํา

ผิดพลาดรักษาดูแล

อยางดี

ใชเงินและของใช

สวนตัวอยางไม

ประหยัด

ใชทรัพยสินของ

ตนเองและ

ทรัพยากรของ

สวนรวม อยาง

ประหยัด คุมคา

เก็บรักษาดูแล

อยางดี

รอบคอบ มีเหตุผล

ไมเอาเปรียบผูอื่น

และไมทําใหผูอื่น

เดือดรอน

ใชทรัพยสินของ

ตนเองและ

ทรัพยากรของ

สวนรวม อยาง

ประหยัด คุมคา

เก็บรักษาดูแล

อยางดี

รอบคอบ มีเหตุผล

ไมเอาเปรียบผูอื่น

ไมทําใหผูอื่น

เดือดรอน และให

อภัยเมื่อผูอื่น

กระทําผิดพลาด

ใชทรัพยสินของ

ตนเองและ

ทรัพยากรของ

สวนรวม อยาง

ประหยัด คุมคา

เก็บรักษาดูแล

อยางดี ตัดสินใจ

ดวยความ

รอบคอบ

มีเหตุผล

ไมเอาเปรียบผูอื่น

ไมทําใหผูอื่น

เดือดรอน ให

อภัยเมื่อผูอื่น

กระทําผิดพลาด

และเปน

แบบอยางที่ดี

ตัวชี้วัดที่ 5.2 มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยูในสังคมไดอยางมีความสุข

พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3)

5.2.1 วางแผนการเรียน

การทํางานและการใช

ชีวิตประจําวันบน

พื้นฐานของความรู

ขอมูล ขาวสาร

5.2.2 รูเทาทัน

การเปลี่ยนแปลงของ

สังคมและสภาพแวดลอม

ยอมรับ และปรับตัวเพื่อ

อยูรวมกับผูอื่นได

อยางมีความสุข

ไมวางแผนการ

เรียนและการใช

ชีวิตประจําวัน

ใชความรู ขอมูล

ขาวสารในการวาง

แผนการเรียน

การทํางานและการ

ใชในชีวิตประจําวัน

และยอมรับการ

เปลี่ยนแปลงของ

ครอบครัว ชุมชน

สังคม และ

สภาพแวดลอม

ใชความรู ขอมูล

ขาวสารในการวาง

แผนการเรียน

การทํางานและการ

ใชในชีวิตประจําวัน

ยอมรับ

การเปลี่ยนแปลงของ

ครอบครัว ชุมชน

สังคม และ

สภาพแวดลอม

และปรับตัวอยู

รวมกับผูอื่นได

อยางมีความสุข

ใชความรู ขอมูล

ขาวสารในการวาง

แผนการเรียนการ

ทํางานและการใชใน

ชีวิตประจําวัน

รูเทาทันกับ

การเปลี่ยนแปลง

ของครอบครัว

ชุมชน สังคมและ

สภาพแวดลอม

และปรับตัวเพื่ออยู

รวมกับผูอื่นไดอยาง

มีความสุข