คู่มือวัดผล

การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ตัวชี้วัดที่ 7.2 เห็นคุณคาและใชภาษาไทยในการสื่อสารไดอยางถูกตองเหมาะสม
พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)
7.2.1 ใชภาษาไทย
และเลขไทยในการ
สื่อสารไดอยางถูกตอง
เหมาะสม
7.2.2 ชักชวน
แนะนํา ใหผูอื่นเห็น
คุณคาของการใช
ภาษาไทยที่ถูกตอง

ไมสนใจใชภาษาไทย

อยางถูกตอง

ใชภาษาไทย

เลขไทย ในการ

สื่อสารไดถูกตอง

เหมาะสม และ

แนะนําใหผูอื่นใช

ภาษาไทยที่ถูกตอง

ใชภาษาไทย

เลขไทยในการ

สื่อสารไดถูกตอง

เหมาะสม และ

แนะนํา ชักชวนให

ผูอื่นใชภาษาไทยที่

ถูกตอง

ใชภาษาไทย

เลขไทยในการ

สื่อสารไดถูกตอง

เหมาะสมและ

แนะนํา ชักชวน

ใหผูอื่นใช

ภาษาไทยที่

ถูกตองเปน

ประจําเปน

แบบอยางที่ดี

ดานการใช

ภาษาไทย

ตัวชี้วัดที่ 7.3 อนุรักษ สืบทอด ภูมิปญญาไทย
พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)
7.3.1 นําภูมิปญญา
ไทยมาใชใหเหมาะสม
ในวิถีชีวิต
7.3.2 รวมกิจกรรมที่
เกี่ยวของกับภูมิปญญา
ไทย
7.3.3 แนะนํา
มีสวนรวมในการสืบ
ทอดภูมิปญญาไทย

ไมสนใจภูมิปญญา

ไทย

สืบคนภูมิปญญา

ไทยที่ใชในทองถิ่น

เขารวม และ

ชักชวนคนใน

ครอบครัวหรือ

เพื่อนเขารวม

กิจกรรมที่

เกี่ยวของกับภูมิ

ปญญาไทย และใช

ภูมิปญญาไทยใน

ชีวิตประจําวัน

สืบคนภูมิปญญา

ไทยที่มีอยูใน

ทองถิ่น เขารวม

และชักชวนคนใน

ครอบครัว เพื่อน

และผูอื่นเขารวม

กิจกรรมที่

เกี่ยวของกับภูมิ

ปญญาไทย ใช

และแนะนําให

เพื่อนใชภูมิปญญา

ไทยใน

ชีวิตประจําวัน

สืบคนภูมิปญญา

ไทย เขารวมและ

ชักชวนคนใน

ครอบครัว เพื่อน

และผูอื่นเขารวม

กิจกรรมที่

เกี่ยวของกับภูมิ

ปญญาไทย ใช

และแนะนํา

ใหเพื่อนใช

ภูมิปญญาไทย

ในชีวิตประจําวัน

และมีสวนรวมใน

การสืบทอด

ภูมิปญญาไทย