Le Monde - 05.10.2019

0123 SAMEDI 5 OCTOBRE 2019 france| 13

Dans le « 93 »,

des directeurs

d’école esseulés

Contraints de gérer sans aide de

gros établissements défavorisés,

ils racontent leurs difficultés

REPORTAGE

I

l n’est que 11 heures, un mer credi matin, et Sophie (les prénoms ont été changés à la demande des ensei gnants) est déjà débordée. En moins d’une heure de conversa tion, cette directrice d’école de Pantin (SeineSaintDenis) sera dérangée trois fois, d’abord par deux enfants, puis par une ensei gnante, et enfin par le directeur d’une école voisine. « Si vous ne m’aviez pas appelée, je ne me serais pas assise à mon bureau de toute la matinée », résumetelle. A 53 ans, cette enseignante « dé chargée à plein temps » – elle ne fait plus la classe et se consacre à sa fonction de directrice – dirige seule une école primaire de quinze classes, soit 360 élèves. C’est à quelques centaines de mètres de là, dans la même ville, que travaillait Christine Renon, la directrice de maternelle retrou vée morte le 23 septembre dans son établissement. Plusieurs mil liers d’enseignants se sont donné rendezvous, jeudi 3 octobre, pour

exprimer leur tristesse et leur co lère devant les services départe mentaux de l’éducation nationale (DSDEN) de SeineSaintDenis, à Bobigny, le jour de ses obsèques. Avant son suicide, l’enseignante avait envoyé des lettres à ses collè gues et à l’inspection d’académie dans lesquelles elle dénonçait ses conditions de travail. Un mouve ment de grève à l’appel de l’inter syndicale du premier degré a ras semblé jeudi 43 % de grévistes en SeineSaintDenis et 23 % sur l’académie de Créteil, selon le ministère de l’éducation natio nale. Le SNUipp, syndicat majori taire, revendique 65 % de grévistes en SeineSaintDenis.

Plus de 250 enfants Si l’émotion s’est exprimée partout en France, la situation des écoles de SeineSaintDenis est particulière. Le département le plus pauvre de France métropoli taine compte 1,6 million d’habi tants : 29 % d’entre eux vivent en dessous du seuil de pauvreté (pour 14 % de moyenne nationale) et 39 % dans des quartiers « politi

que de la ville » (QPV). A ce public spécifique s’ajoute la taille des établissements : 37 % des écoles ont plus de onze classes – soit plus de 250 enfants – alors que la moyenne nationale est à 9 %. Les directeurs ont pris l’habitude de dire qu’ils pilotent un « petit collège ». Pour le même nombre d’élèves, leurs collègues du second degré auraient une équipe de plusieurs personnes : un princi pal, un secrétaire – au moins à temps partiel –, un conseiller prin cipal d’éducation (CPE) et, en général, un gestionnaire. « Le ma tin, j’ai 360 élèves devant ma grille, et un parent pour chacun – forcé ment, ils ont entre 3 et 5 ans, ironise Julien, directeur d’école mater nelle à RosnysousBois. En tout, ça fait 720 êtres humains à ac cueillir. Et je suis tout seul. »

Difficultés d’insertion Dans des établissements de cette taille, même s’ils sont déchargés à plein temps, les directeurs disent ne pas pouvoir travailler correcte ment. « Vous n’imaginez pas le nombre de petites choses qui s’ac cumulent, résume Sophie. Ce ma tin, après l’accueil des parents, j’ai ouvert aux techniciens qui viennent remplacer les tableaux

interactifs, j’ai fait une visite pour les travaux, rassuré un garçon harcelé venu se réfugier dans mon bureau, géré la crise de colère d’une petite fille... » Les directeurs de SeineSaint Denis font face, plus que d’autres, à la pauvreté, à la précarité de lo gement et aux difficultés d’inser tion des familles primoarrivan tes. Un travail d’« assistante sociale » qui occupe un « temps infini ». Julien résume le problème par une anecdote : « Quand vous avez rendezvous avec une famille qui parle bengali, il faut un tra ducteur en direct au téléphone, expliquetil. L’entretien va pren dre deux heures alors qu’avec une famille francophone, on en aurait eu pour trente minutes. » Dans un quartier comme celui de Julien, « nous sommes le dernier service public, avec la police ». Cette « confiance », l’en seignant en est fier. Mais sa se conde casquette, celle d’écrivain public, lui prend une énergie folle. « Les parents qui compren nent mal le français m’apportent des documents de l’Assurancema ladie et des factures EDF à leur traduire, et je sais que je suis le seul à pouvoir les aider », assuretil. Sans compter les programmes de

suivi « personnalisé » pour les en fants en difficulté, plus nom breux dans les quartiers sensi bles : « Quand vous en avez 60, comme c’est mon cas, ça veut dire 60 rendezvous avec la famille, 60 contacts avec le médecin, l’ortho phoniste... » La moindre démar che ressemble à un parcours du combattant : « Vous pouvez faire un signalement sur une famille à risque et attendre deux ans que les services sociaux trouvent une solution », témoigne Sophie. Les directeurs d’école sont éga lement nombreux à témoigner d’une accumulation des tâches administratives – un phénomène « croissant », mais qui n’est pas propre au département. « Si j’avais une aide, ne seraitce qu’à

mitemps, tout serait beaucoup plus simple », soupire François, directeur d’une école de 370 élè ves à Montreuil. Avec la suppression des contrats aidés, de nombreuses communes ont perdu ces postes précieux d’assistants administratifs. « Tous les ans, on doit créer un fichier in formatique pour nos élèves, sur un logiciel spécifique, explique Fran çois. On n’utilise pas les mêmes fi ches que la mairie. Dans une école comme la mienne, c’est 75 nouvel les fiches à chaque rentrée. » So phie ne s’en cache pas, ce logiciel est sa bête noire : « La directrice qui m’a précédée a mis le nom d’un seul parent à chaque fois. Je vais devoir vérifier les 360 fiches une à une. » Les longues heures et les pro blèmes qui surgissent n’importe quand, ces enseignants les accep tent, disentils, « par amour du métier ». Mais la fonction de direc teur est faiblement rémunérée. « Avant, j’avais 170 euros de prime, mais maintenant, comme j’ai quatorze classes, ça fait 185 eu ros, détaille Julien. On te donne 185 balles et on te dit : voilà, main tenant tu es responsable de tout. Les fuites d’eau, la sécurité, l’ani mation pédagogique. Tout. » violaine morin

« Gilets jaunes » : des observateurs intimidés

A Montpellier, une membre de la Ligue des droits de l’homme accusée d’« entrave à la circulation » a été relaxée. Le président du tribunal a dénoncé un dossier à charge

C’

est ce qui s’appelle monter un dossier de toutes pièces. Les poli ciers auraient ciblé une observa trice de la Ligue des droits de l’homme (LDH) lors d’une mani festation de « gilets jaunes » le 6 avril, sur une autoroute, aux por tes de Montpellier, puis recherché une infraction a posteriori. C’est la conclusion à laquelle est arrivé le tribunal de la ville, en prononçant, jeudi 3 octobre, la relaxe de Camille Halut. La jeune femme était poursuivie pour « entrave à la circulation ». « Sur le fond, le tribu nal s’interroge de l’entière procé dure », a affirmé son président, selon l’Agence FrancePresse. Le parquet avait requis une amende. Michel Tubiana, ancien prési dent de la LDH, venu défendre Mme Halut à l’audience, mardi, avait qualifié ce procès d’« intimi dation ». Il s’agit de « tenter de nous museler », atil plaidé. L’étu diante en droit de 26 ans, mem bre des vigies de la LDH contre les violences policières, a de nouveau été interpellée samedi 21 septem bre. Elle sera jugée le 12 décembre, pour « rébellion, participation à une manifestation avec le visage dissimulé et refus de se soumettre aux prélèvements ADN ». Ailleurs en France, d’autres observateurs de manifestations

de « gilets jaunes » dénoncent un même harcèlement ciblé, aidés de vidéos comme celles tournées samedi 28 septembre à Toulouse. On y voit, dans une ruelle déser tée par des manifestants, un poli cier annoncer la « dernière som mation ». A quelques mètres, cinq membres de l’Observatoire des pratiques policières (OPP), parfai tement identifiables avec leurs casques et chasubles estampillés, commencent à s’éloigner. Les policiers se ruent alors sur eux, matraquent un observateur, puis le jettent sur le sol, pendant qu’un agent se lance, bouclier en avant, sur un journaliste de la chaîne Russia Today filmant la scène. Il lui assène un coup de tonfa. Quel ques minutes plus tard, un poli cier s’adresse aux observateurs : « Qu’estce qu’il y a? Moi je vous emmerde, la LDH! Vous nous pé tez les couilles, on vous emmerde. »

« Guerre privée » L’OPP de Toulouse a « observé » 76 manifestations depuis sa création, en 2017. « On a toujours travaillé en toute transparence avec la direc tion de la sécurité publique, souli gne Pascal Gassiot, l’un de ses por teparole. Si on a parfois pu penser, cet hiver, prendre un coup dans la foule, de manière collatérale, il n’y a, depuis l’été, plus d’ambiguïté pos

sible : nous sommes ciblés par cer tains policiers. » Poussé violem ment alors qu’il filmait une charge, ce retraité a eu deux côtes cassées le 8 septembre. « Ils ne sup portent pas notre travail, qui les empêche de faire ce qu’ils veulent. » Dans un communiqué publié sa medi soir, l’OPP s’interroge : « Soit [des ordres ont été donnés] pour faire des observateurs des persona non grata (...), soit les unités de po lice sur le terrain font ce qu’elles veulent, mènent une sorte de “guerre privée” aux observateurs de l’OPP en échappant à tout contrôle de leur hiérarchie. (...) Cette situation est très alarmante. » La préfecture a répondu au Monde par un bref communiqué non circonstancié, rappelant que « l’emploi de la force par les poli ciers ou gendarmes est strictement encadré par la loi qui soumet son usage aux principes d’absolue né cessité et de proportionnalité ». Et d’ajouter : « Tout acte que cette association estimerait ne pas s’ins crire dans le cadre de la loi peut faire l’objet d’une plainte auprès du procureur de la République. » Parallèlement, une autre déci sion de justice, passée un peu inaperçue, a été relevée par les réseaux militants comme un pré cédent inquiétant. Le 19 septem bre, un homme de 24 ans a été

condamné par le tribunal de grande instance de Dijon pour avoir filmé et diffusé sur YouTube une vidéo d’affrontements entre des « gilets jaunes » et des gendar mes, autour de la caserne Deflan dre, le 5 janvier. Une première. Le prévenu – qui n’avait pas d’avocat – a été condamné à cinq mois de prison avec sursis sur la base de l’article 222333 du code pénal, créé en 2007 pour contrer le « happy slapping » : une sinistre mode consistant à filmer et met tre en ligne une agression. La loi permet de condamner le camera man pour complicité. Et ne recon naît que deux exceptions, non re tenues à Dijon : si celui qui filme est journaliste ou si la vidéo peut servir de preuve en justice. « L’usage de cet article de loi est extrêmement dangereux : il pour rait passer sous silence des actes méritant des poursuites pénales, dénonce Me JeanBaptiste Gavi gnet, qui défendra le jeune homme en appel. Ces vidéos ama teur ont permis d’identifier des cas seurs, mais aussi de prouver des violences policières. » Il envisage de déposer une question prioritaire de constitutionnalité contre ce texte car il juge qu’il pourrait avoir des « conséquences liberticides ». jeanbaptiste jacquin et aline leclerc

Manifestation à la suite du suicide d’une directrice de maternelle, à Bobigny, le 3 octobre. THOMAS SAMSON/AFP

« Nous sommes le dernier service public, avec la police », explique Julien, directeur en Seine-Saint- Denis, à propos de son quartier

Jean-Michel Blanquer « prêt » à discuter du statut des directeurs Invité sur RTL jeudi 3 octobre, le ministre de l’éducation, Jean- Michel Blanquer, s’est dit « prêt » à discuter du statut des chefs d’établissement. « On doit améliorer la situation des directeurs d’école », qui n’est « pas satisfaisante », a-t-il concédé. Il a proposé la création d’un « comité de suivi » associant syndicats et profes- sionnels pour « faire évoluer » leur statut. Aujourd’hui, les directeurs d’école ne sont pas les supérieurs hiérarchiques de leurs collègues. La députée LRM du Val-d’Oise Cécile Rilhac, coauteure d’un rapport proposant de créer un statut de « super »-directeur, dit travailler « depuis six mois à une proposition de loi ».

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