Das Goldene Blatt - 29. Juli 2019

Als sie den Schrank fast leer ge-

räumt hatten, kamen braune Cow-

boystiefel zum Vorschein. Svenja

betrachtete sie erstaunt. „Ich hatte

keine Ahnung, dass Mama so et-

was besaß“, stellte sie fest.

Irene nickte. „Die Stiefel! Ja, die

hat sie geliebt. Sie hat Nachhilfe-

unterricht gegeben, um sich das

Geld dafür zu verdienen. Unser

Vater hat die grässlichen Ami-Din-

ger gehasst und hat ihr sogar ver-

boten, sie anzuziehen. Aber was

das betraf, hatte Gabi das Durch-

setzungsvermögen eines Panzers.“

„Echt jetzt?“ Svenja hielt die

Stiefel hoch wie eine Trophäe.

Plötzlich lachte sie, zog ihre eige-

nen Schuhe aus und die Stiefel an.

„Sie passen!“ Sie stolzierte damit

hin und her. „Ich werde sie auf je-

den Fall behalten.“ Sie setzte sich

aufs Bett und sah Irene ernst an.

„Weißt du, wer mein Vater ist?“

„Nein.“ Irene schüttelte den

Kopf. „Gabi hat nie darüber ge-

sprochen. Aber ich vermute, du

wurdest gezeugt, als sie auf Klas-

senfahrt in Hamburg war.“

„Dann ist mein Vater vielleicht

ein Klassenkamerad von ihr“,

überlegte Svenja laut.

„Das nehme ich jedenfalls an.“

Irene nickte und machte sich wie-

der ans Aufräumen.

Svenja saß auf ihrem Balkon.

Die Stiefel standen neben ihr, auf

dem Schoß hatte sie ein Fotoalbum

ihrer Mutter aus dem Jahr, in dem

sie Abitur gemacht hatte. Sie hatte

es ganz hinten in einer Schublade

gefunden. Auf den meisten Bildern

von der Klassenfahrt nach Ham-

burg waren Mädchen oder Sehens-

würdigkeiten zu sehen. Auf man-

chen auch kleinere Gruppen von

sechs oder sieben Jugendlichen,

die offensichtlich auf etwas warte-

ten. Aber auf einer der Aufnahmen

saß ihre Mutter mit zwei Jungs und

einem jungen Mann auf einer Mau-

er. Alle drei deuteten lachend auf

sie, und Gabi schien die Aufmerk-

samkeit zu genießen.

Svenja löste das Bild aus dem

Album. Hinten drauf war hand-

schriftlich notiert: Ich mit Friedo-

lin, Martin und Rudolph.

Svenja runzelte die Stirn, dachte

eine Weile nach, stand dann plötz-

lich auf, um ihre Tante anzurufen.

„Hallo, Irene! Sagen dir die Namen

Friedolin, Martin und Rudolph et-

was? Scheinen Klassenkameraden

von Mama gewesen zu sein.“

„Friedolin – der war

Lehrer an unserer

Schule“, sagte Irene

„An einen Martin oder Rudolph

erinnere ich mich nicht. Aber an

Friedolin Ansmann schon. Der war

Lehrer an unserer Schule und kaum

älter als wir, etwa 26 Jahre. Alle

Mädchen schwärmten für ihn, und

sogar die Jungs fanden in toll.“

„Friedolin Ansmann“, wieder-

holte Svenja langgezogen. „Kennst

du sonst noch jemanden aus Ma-

mas Klasse? Irgendein Mädchen,

vielleicht eine gute Freundin?“

„Klar, Birgit. Die kennst du

auch. Die lebt jetzt in Köln, aber

immer wenn sie in München war,

hat sie Gabi besucht. Und sie war

auch auf der Beerdigung.“

„Birgit Köhler. Natürlich! Ich

hab sie zur Beerdigung eingeladen,

sie stand auf Mamas Liste. Danke!

Das hilft mir schon weiter.“

„Wobei?“, fragte Irene erstaunt.

Svenja zögerte, bevor sie ihr ge-

stand: „Ich werde nach meinem

Vater suchen. Ich will endlich mei-

ne Wurzeln kennenlernen.“

„Na, dann viel Glück!“ Man hör-

te Irenes Tonfall die Zweifel an.

Offensichtlich glaubte sie nicht,

dass die Recherchen ihrer Nichte

von Erfolg gekrönt sein würden.

So verlief auch das Telefonat mit

Birgit nicht vielversprechend. Sie

hatte ebenfalls keine Ahnung, wer

Svenjas Vater sein könnte.

„Gabi hat mit niemandem darü-

ber geredet, nicht mal mit mir –

und wir waren ganz dicke Freun-

dinnen. Aber dieses Thema war

tabu. Hat man Gabi darauf ange-

sprochen, hat sie gefaucht wie eine

Wildkatze: Das geht niemanden

etwas an, lasst mich alle in Ruhe!

Oder sie hat total zugemacht. Vi-

sier runter, Klappe zu, fertig.“

„Könnten ein Martin oder Ru-

dolph aus eurer Klasse mein Vater

sein?“, forschte Svenja weiter.

̈

„Hm, möglich. Ich hatte damals

meinen ersten festen Freund – auch

aus unserer Klasse. In Hamburg

war ich nur mit ihm unterwegs und

habe Gabi sehr vernachlässigt und

kaum was von ihren Angelegen-

heiten mitbekommen. Das hat sie

mir ziemlich übelgenommen. Mar-

tin und Rudolph waren jedenfalls

verknallt in sie und sind beide or-

dentlich hinter ihr her gewesen.“

„Und dieser Lehrer? So ein blon-

der – der war doch auch dabei.“

„Friedolin Ansmann? Um ehr-

lich zu sein, ich hatte ihn damals

auch in Verdacht, denn er hat sich

sehr für Gabi eingesetzt. Sie wäre

nämlich beinahe wegen Mathe

Der große abgeschlossene

LIEBES-ROMAN Du solltest mei nen V