DIGITALISASI BLOOM TAXONOMY^145Kategori : Cara Penyampaian
Perspektif : Pengajar
• Apakah pengajar menyampaikan secara efektif materi
program yang disampaikan?
• Apakah pengajar melakukan interaksi baik dengan
peserta?
• Apakah pengajar menggunakan berbagai variasi metode
pembelajaran?
• Apakah kecepatan dalam berbicara sudah baik?
Persepektif : Siswa
• Apakah saya terlibat secara aktif selama sesi
pembelajaran?
• Apakah kecepatan dan durasi sudah cukup untuk
dimengerti?
Kategori : Gaya Pembicara
Perspektif : Pengajar
• Apakah pembicara dapat mengelola program dengan
baik?
• Apakah pengajar mengizinkan pertanyaan dan diskusi
selama program pembelajaran?
• Apakah latihan dan aktivitas selama proses pembelajaran
dapat berguna?