Valor Econômico (2020-03-02)

JornalValor--- Página 10 da edição"02/03/2020 1a CAD A" ---- Impressapor VDSilva às 01/03/2020@17:39:1 9

A

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Valor

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Sábado,29 de fevereiro, domingoe segunda-feira, 1 e 2 de marçode 2020

PRODUZIDOPORGLAB.GLOBO.COM

CONTEÚDOPATROCINADOPOR

O

desenvolvimento da

indústria

4

.0 éresul-

tadodacombinaçãode

novastecnologias,robôs

cadavezmaisfuncionaise

profissionaisque concebem,

constroemeprogramam

as máquinas. Os avanços

revolucionaram omercado

de trabalho, easprofissões

formaissão modificadas

pornovas exigências ehabi-

lidadesespecíficas,como

capacidade de adaptação a

diferentes carreiras, traba-

lhoemequipeecriatividade.

Odiretor-geral do Ser-

viço Nacional de Aprendi-

zagemIndustrial(Senai),

Rafael Lucchesi, quetam-

bémédiretor-superinten-

dentedoServiço Social da

Indústria(Sesi), afirma proximidadecom arobótica

estarão bempreparados,

pois desenvolverãocompe-

tênciasfundamentaispara

aindústria 4.0. Sãodois

esforços: formar aqueles

quevão trabalharno futuro

erequalificarumenorme

contingentedepessoas,

porque os processosprodu-

tivosestãomudando de

maneiradramática.No

Senai, reempacotamosos

conteúdoscurriculares

dosnossos cursos,emum

esforço voltadoparaas

Kazan, na Rússia —amaior

competição de educação

profissionaldo mundo.

Raissa, de 24anos,eJean,

de 22,ficaram em terceiro

lugarna categoriasegu-

rançacibernética.Formada

nosensinos técnicoesupe-

rior pelo Senai,Raissatraba-

lhaemredesdecomputação,

edecidiu migrar para aárea

de segurança.

—Comocrescimento

deinternet dascoisas,

robótica, automaçãodas

casas, surgeanecessidade

queahabilidade em resol-

verproblemas,interpre-

tardados eser criativovai

determinar adiferença

entreumprofissionalque

será bemsucedidoeoutro

quevaiter enormesdificul-

dadespor nãoter desenvol-

vido essascompetências.

—Duasquestõessão

importantes.Aprimeira

éuma escoladeboa quali-

dade,capazde dialogarcom

omundo quesetransforma.

Asegunda éoavançoda

matriz educacionalbrasi-

leira, comaampliação da

educação profissional.

OMapadoTrabalhoIn-

dustrial 2019-2023,elabo-

rado pelo Senai, mostra

queprofissõesligadasà

tecnologiasão as quemais

vãocrescer nospróximos

anos.Emprimeirolugar,

está aocupação de condu-

tor de processos robotiza-

dos, comaumento de 22,4%

dasvagas disponíveis.O

estudo prevêque oBrasil,

até2023,teráque qualifi-

car10,5milhões de traba-

lhadores emocupações

industriais—essasqualifi-

caçõesservirãonão só para

aindústria,mas também

para outros setores.

—Osjovensque tiverem

competências da indústria

4.0, sejamde formação

técnica, superior,sejam

competências sócio-emo-

cionais—afirmaodiretor-

-geral do Senai.

Desenvolver competên-

cias enão termedodedar

novosrumos àcarreirasão

atributosdemuitosex-alu-

nosdoSenai.Leandro

RibeiroMoreira,doParaná,

eadupla Raissa Marcon

ConstanteeJeanNovak, de

SantaCatarina,brilharam

em 2019 na WorldSkills,em

Inovação revoluciona as profissões

Carreirasligadas àtecnologiasão cada vezmaisrequisitadaspelaindústria

4

.0,

quevalorizacriatividade, atividades em equipeesoluçãodeproblemas

Jean eRaissana

WorldSkills,amaior

competiçãodeeducação

profissionaldomundo

de segurança. Vãosurgir

muitas coisas quenão exis-

temhoje—diz aaluna.

ESTUDOCONTÍNUO

Jean concluiráagradua-

çãoemRedes de Compu-

tadoresnoSenai,depois de

passarpelocurso técnico

na mesmaespecialidade.

—Aáreadecibersegu-

rançatraznovos conceitos

para toda aáreadaTI—

afirma Jean.

Aos23anos, Leandro

conquistou osegundo lu-

garna categoriacompu-

taçãoemnuvem.Ele fezo

cursodetécnico em infor-

mática no Senaieestá

concluindo agraduação em

CiênciadaComputação na

Universidade Estadualde

Londrina.

—Escolhi estudar com-

putaçãoemnuvempela

inovação queessa profissão

carrega. Tive queevoluir

emvários aspectos para

participar da WorldSkills

—conta Leandro.

Leandro, Raissa eJean

nãoparamde estudar. Se-

gundoeles,cursosrápidos,

certificaçõesenovashabili-

dadessão essenciaisparase

manter atualizado erequi-

sitado no mercado.

Nasequipes queparticipam

dostorneiosdoSesi, a

função de mentorcabeauma

pessoaque nãoestáentre

os integrantes oficiais do

time,mas desempenhapapel

estratégico.

—Não éocaraque botaamão

no robô,mas éresponsávelpor

gerenciar as equipes, observar

as aptidões de cada um. E

também cuidadaburocracia,

da documentação, do hotel, da

viagemedodiálogo comos

pais.Nascompetições, agente

está lá paradar aquela forçaà

equipe—descreve

JoãoVictorDantas,de

anos, queestreou nostorneios

do Sesi em 2015,como aluno

participante de umaequipe,

edepoispassouparaos

bastidores.

Dantas esteve em torneios

em países como Espanha,

Dinamarca, Uruguai eEstados

Unidos.Emjulhopassado,

foi juizdacategoria Designde

Robôno torneioderobótica

daNasa, em West Virginia.

—Aforma de treinamento das

equipes do Sesi émuito bem

vista nasetapasinternacionais.

Mas,como país,ainda estamos

um poucoatrás. NosEUA,

amaioriadas equipes é

criada pelospaisdos alunos,

dentro de casa. Eles querem

verosfilhos no mundoda

ciênciaedatecnologia.

FUNÇÃOESTRATÉGICA NOS BASTIDORESDAS EQUIPES

Oprofessordematemática

JoséRodrigues Barros

Júniorestava na universidade

quando viuoprimeirokit de

robótica,em2010. Desde

então, mergulhou nestenovo

mundo,aprendendo porconta

própria.Ointeresseavançou

eJúnioréhojeoresponsável

pelasequipes de robótica do

Sesi de Vila Canaã, em Goiânia,

unidade comparticipações

vitoriosas em torneiosdentro

eforadopaís.

Júnior étambémtécnico da

equipeGeartech, que ano

passado venceuoprimeiro

TorneioSesideRobótica FIRST

Tech Challenge(FTC),noRio de

Janeiro, edepois foipremiada

em Houston, no Estados

Unidos.Esteano,otimeestará

de novona competição, em

SãoPaulo.Oprofessor,que há

sete anosparticipa de torneios,

éentusiastadarobótica como

metodologia de ensino:

—Éumprojeto instigante

einspirador.Todosistema

de educação deviaconvergir

paraesseprocesso.OSesi

foipioneiroemdar sentido

auma educação que vinha

capengando.Hojeháum

interesse muito maior dos

alunos em estudar, por conta

da robótica. NosEUA,aFTC

étida como ogrande celeiro

onde aindústria vaibuscaros

futuros trabalhadores.

UM NOVOSENTIDO PARA AEDUCAÇÃO

Ex-aluna do Sesi edoSenaide

Taguatinga (DF),AnaCarolina

de MoraesBaia,de17anos,

não esqueceas palavras de um

antigo professor: “A gente pode

escolher se quer estarnafrente

ou atrásdeuma máquina”.

—Uma pessoapode

simplesmenteusaruma

tecnologiaoupodedesenvolver

novastecnologias. Me sinto

preparadaparaasprofissões

do futuro, apesar de elas

exigirem muito dosjovens,

pois temosque mostrar

conhecimento em várias áreas.

Boaparte do entusiasmo

de AnaCarolinavem da

participação em sete torneios

regionais de robótica,três

nacionaiseuminternacional.

No Aberto de Robótica

da Austrália sua equipe,

aAlbatroid, apresentouo

capacetecapazdealiviar o

estresse dos astronautas,

comacombinação de

musicoterapia,cromoterapia

ereflexoterapia,desenvolvido

paraoFestivalSeside

Robótica 2018/2019.

—OSesivai além da parte

acadêmicaepreparaagente

de maneiramuito intuitiva para,

porexemplo,falar em público

eelaborarprojetos. Além disso,

arobóticaensinaatrabalhar

em equipe, companheirismoe

empatia, quesão coisas

muito importantes.

DASCOMPETIÇÕESPARAASPROFISSÕESDOFUTURO

“Osjovens que

tiveremproximidade

comarobóticaestarão

bempreparados,

pois desenvolverão

competências

fundamentais para

aindústria

4

.0”

RAFAELLUCCHESI

Diretor-geraldoSenai

ediretor-superintendente

doSesi

OCUPAÇÕESQUE MAIS VÃOCRESCER ATÉ

FONTE:MAPADOTRABALHOINDUSTRIAL 2019-2023 ELABORADOPELOSENAI

Qualificação+200h

Técnica

Superior

Superior

Técnica

Técnica

Superior

Superior

Superior

Qualificação+200h

22,4%

19,9%

19,4%

17,9%

17,3%

15,5%

15,2%

15,1%

15,1%

15,0%

Condutores de processosrobotizados

Técnicosemmecânicaveicular

Engenheiros ambientaiseafins

Pesquisadores de engenharia etecnologia

Profissionais de planejamento,programaçãoecontroles logísticos

Montadores de sistemaseestruturasde aeronaves

Engenheirosagrimensores eengenheiroscartógrafos

Gerentes de operações de serviçosem empresadetransporte,decomunicação edelogística

(armazenagem edistribuição)

Engenheiros de alimentoseafins

Instaladores ereparadores de linhasecaboselétricos,telefônicos edecomunicaçãodedados

Ocupação Formação

Taxa de cresci

mento

até

As histórias de quemmudou avidapelarobótica

©GETTY IMAGES

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