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menciones de finanzas, negocios, gerencia de proyectos y otras similares, en el cual
el profesor da por descontado que el estudiante debe poseer un alto conocimiento
en el manejo de estas herramientas financieras, por lo que se requiere una sólida
formación en el pregrado.
Este problemario en particular, a diferencia de muchos otros, considera las rectas
de tiempo en cada uno de los casos planteados, de tal manera de facilitarle al
estudiante la comprensión en lo que se refiere a la disposición de los distintos
montos en el tiempo. Esto le permitirá, con mayor criterio, entender el significado de
un concepto tan fundamental como lo es el valor del dinero en el tiempo.
Por lo expuesto anteriormente, y dada la experiencia del autor como docente en
la cátedra de Matemáticas Financieras, se ha considerado fundamental para la
enseñanza en esta materia destacar la importancia de un correcto planteamiento de
las rectas de tiempo, antes de resolver cada problema planteado; ya que esto
constituye la mitad del éxito en el análisis del caso, el resto está en función de la
correcta aplicación de todas las fórmulas necesarias para resolver cada ejercicio.
Otro aspecto que el autor ha considerado de vital importancia, previo a la
solución de cada problema, es que el alumno disponga del cálculo de las tasas
equivalentes, las cuales se utilizarán para la aplicación de las distintas fórmulas. Los
estudiantes presentan graves fallas en el cálculo de las tasas equivalentes (lo cual
el autor ha podido constatar en el aula de clases), esto implica reiterados errores en
los resultados obtenidos.
Por tal motivo, se ha llegado a la conclusión que es preciso dedicar un capítulo
entero a este aspecto fundamental. En dicho capítulo se contempla una breve
explicación teórica, así como conceptos básicos; además se destaca una propuesta
muy particular por parte del autor, de cómo se deben calcular las tasas equivalentes
de forma expedita, independientemente del caso. Adicionalmente, se exponen
diferentes ejercicios de conversiones de tasas, los cuales permiten al estudiante
comprender y practicar suficientemente la metodología del cálculo, antes de abordar
los capítulos dedicados a los distintos problemas de rentas a interés compuesto.