W szkole i na boisku

Uczniowie stawiają hipotezę dotyczącą zmian parametrów, wskazują próbę kontrolną-

przed wysiłkiem i próby badawcze – po wysiłku.

4) Nauczyciel rozdaje karty pracy, prosi o zapoznanie się z instrukcją i sposobem

dokumentowania, określa czas na wykonanie ćwiczeń. – załącznik 3

Faza podsumowująca

1) Po wykonaniu ćwiczeń i przeanalizowaniu wykresów nauczyciel prosi o określenie

wpływu wysiłku fizycznego na badane parametry i sformułowanie wniosków.

2) Nauczyciel może zadać pytania pomocnicze w celu sformułowania prawidłowych

wniosków :

Dlaczego ilość oddechów, tętno, ciśnienie krwi i ilość przepływającej przez serce krwi

zmienia się podczas wysiłku fizycznego? Zastanów się co jest potrzebne do pracy

mięśni?

3) Pogadanka na temat roli treningu w adaptacji do wysiłku.

ZAŁĄCZNIKI