W szkole i na boisku

Chętni uczniowie zapisują na tablicy:

 dążenie do zwycięstwa, ale nie za wszelką cenę;

 szacunek do przeciwnika niezależnie od poziomu, jaki reprezentuje;

 uczciwa gra na każdym etapie rywalizacji;

 troska o zdrowie własne, przeciwników i innych osób biorących udział w sportowych

wydarzeniach;

 przyjęcie z godnością każdej, nawet najbardziej bolesnej porażki”^1

2. Rozmowa kierowana na temat ogólnej wiedzy dotyczącej trzech ostatnich papieży,

żyjących w XXI w.:

• Proszę wymieńcie znanych wam papieży, którzy żyli w XXI w. (Jana Pawła II, Benedykta

XVI oraz Franciszka).

• Co wiecie na ich temat? (uczniowie udzielają krótkich informacji na temat trzech

ostatnich Papieży poprzez wykorzystanie smartfonu i Internetu).

3. Podział klasy na 4 grupy i rozdanie kart pracy (załącznik nr 1).

Uczniowie w grupach analizują otrzymany tekst (patrz załącznik nr 1) wypisując w kartach

pracy cztery przykłady wartości futbolu:

 grupa I – Jan Paweł II o wartościach futbolu;

 grupa II – Benedykt XVI o wartościach futbolu;

 grupa III – Franciszek o wartościach futbolu;

 grupa IV – św. Paweł o sportowych wartościach.

Podsumowanie pracy w grupach

1. Rozdanie kserokopii rybiego szkieletu

(^1) Zasady fair play w sporcie i życiu codziennym. Wikikids; https://wikikids.pl/co-to-jest-fair-play-zasady-wazne-w-
sporcie-i-w-zyciu/; źródło z dnia 13.07.2022r.