W szkole i na boisku

Grażyna Safianowska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z WYKORZYSTANIEM INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ, WCZESNOSZKOLNEJ LUB ZAJĘCIACH

GRUPOWYCH INDYWIDUALNYCH

TEMAT

Od przedszkola aż po Klub sportowy. Wykorzystanie piłki nożnej i historii

Suwalskiego Klubu sportowego Wigry Suwałki

CEL GŁÓWNY

 praca nad poprawieniem sprawności fizycznej i motoryki małej i dużej

 poprawa działania systemu przedsionkowego i proprioceptywnego

 doskonalenie orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni

 usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej

 ćwiczenia obustronnej koordynacji ruchowej i planowania ruchowego

 Ćwiczenia na przekraczanie linii środkowej ciała

CELE SZCZEGÓŁOWE

 ćwiczenie równowagi i koncentracji

 ćwiczenie czucia głębokiego

 poprawa działania systemu proproiceptywnego

 doskonalenie umiejętności równoważnych

 doskonalenie umiejętności pracy w grupie

 wzmacnianie napięcia mięśniowego

 doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała i przestrzeni

 budowanie zaufania do drugiej osoby

 usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej

 doskonalenie orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni

 doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała

METODY PRACY

 integracja sensoryczna,

 praktyczne działanie

 metoda wzmocnień pozytywnych,

 metoda naśladownictwa