IBSE Final

155

Objektif

Di akhir slot ini, peserta dapat:

1. Memahami ciri-ciri pentaksiran formatif dan pentaksiran sumatif dalam IBSE.


2. Mengenal pasti penilaian yang sesuai dengan aktiviti inkuiri yang telah dirancang dan
   membina rubrik penilaian.

Alat dan bahan

1. Kertas mahjong x 2


2. Tape/pin


3. Whiteboard marker x2


4. Kertas A4 x 4


5. Pad nota lekit (sticky note pad) (merah, hijau, biru)

Masa: 1 Jam 30 Minit

Prosedur

Fasa Aktiviti Catatan

Penglibatan

(Engage)

10 minit

Imbas kembali pengetahuan sedia ada berkenaan

pentaksiran

1. Pengenalan tajuk dan objektif oleh fasilitator
   (Slaid 1).


2. Peserta dibahagi dalam kumpulan yang terdiri
   daripada 4 orang.


3. Peserta menjawab soalan Quizizz Pra Aktiviti
   secara individu (Slaid 2). Peserta digalakkan
   untuk merebut ranking tertinggi dalam permainan
   Quizizz Game Pra Aktiviti, laporan dan keputusan
   ditayangkan (Lampiran S14-1L: Pentaksiran
   IBSE Quizizz Pra Aktiviti).
   Pautan:
   https://quizizz.com/admin/quiz/5ec5ee907ca76b0
   01b2ac2b0


4. Pengenalan tentang latar belakang dan
   kepentingan pentaksiran dalam IBSE oleh
   fasilitator (Slaid 3 & 4).

Rasional:

1. Peserta imbas
   kembali
   pengetahuan
   tentang
   pentaksiran.


2. Mengetahui
   tahap
   pemahaman dan
   pengalaman
   peserta dalam
   pelaksanaan
   pentaksiran
   dalam IBSE.


3. Kesediaan untuk
   memulakan
   aktiviti baharu.

Slaid 1, 2, 3, 4