zdiagnozowanie zależności pomiędzy inteligencją emocjonalną, a preferencjami menedżerów
w zakresie wyboru określonych stylów kierowania.
Wyniki podejmowanych prób badawczych nie są jednoznaczne.
Przeprowadzone w 2004 r. badania na populacji 150 menedżerów nie wykazały
korelacji pomiędzy poziomem inteligencji emocjonalnej (mierzonej kwestionariuszowo), a
preferencjami w zakresie stylu kierowania^245. Podobne wyniki uzyskano w roku 2011 badając
związki pomiędzy inteligencją emocjonalna a stylem kierowania wśród pracowników systemu
edukacyjnego w Australii^246 , oraz w roku 2012 badając grupę 152 menedżerów z Rosji^247.
Dokładnie odwrotny wynik uzyskano w przypadku badania związków pomiędzy
inteligencją emocjonalną, a stylami kierowania menedżerów w Tajlandii. Analiza empiryczna
z wykorzystaniem metod kwestionariuszowych pomiaru inteligencji emocjonalnej, wykazała
dodatnią korelację pomiędzy inteligencja emocjonalną, a preferencjami menedżerów w
zakresie doboru proaktywnych stylów kierowania. Wykazano także, iż poziom inteligencji
emocjonalnej korelował pozytywnie z delegowaniem uprawnień, otwartością komunikacyjną i
proaktywnym zachowaniem menedżerów^248.
Inne badania, także wskazują na obecność pozytywnej korelacji pomiędzy poziomem
inteligencji emocjonalnej badanych menedżerów projektu pracujących w sześciu, różnych
przedsiębiorstwach, a rodzajem wykorzystywanego przez badanych menedżerów stylu
kierowania, przekładającego się na poziom skuteczności zarządzania projektem^249.
Międzykulturowe badania przeprowadzone w Polsce, Litwie i USA na grupie 363
menedżerów wykazały, iż nie można zdefiniować jednego, efektywnego, międzykulturowego
stylu kierowania skorelowanego z wysokim poziomem inteligencji emocjonalnej. Pozytywnie
została natomiast zweryfikowana hipoteza cząstkowa zakładająca, iż poziom inteligencji
245
Weinberg, L. „An Examination of the Relationship between Emotional Intelligence and Leadership Style”,
Academy of Human Resource Development International Conference (AHRD) (Austin, TX, March 3-7, 2004),
s. 1151 246 - 1158., (Symp. 54-1).
Grunes, P. „An examination of the relationship between emotional intelligence, leadership style and
perceived leadership outcomes in Australian educational institutions”., Queensland University of Technology
2011., s. 247 150 - 153.
Van Genderen, E. „Relationship Between Emotional Intelligence and Leadership Style: A Comparative-
Gender Study” 248 , Revista de Management Comparat Internațional, Issue : 13/2012, s. 230 - 236.
Sunindijo, R.Y., Hadikusumo, B.H. Gunlana, S. „Emotional Intelligence and Leadership Styles in
Construction Project Management”, Journal of Management in Engineering, October 2007 | Volume 23, Issue 4,
s. 17 249 - 35.
Leban, W., Zulauf, C. "Linking emotional intelligence abilities and transformational leadership styles",
Leadership & Organization Development Journal, Vol. 25 No. 7, 2004., s. 554-564.