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Técnicas de análisis

Se utilizan sobre todo para analizar la realidad y sus causas, cuestionar valores, actitudes y sen-
timientos, etc. Abordan sobre todo las habilidades cognitivas (de análisis, síntesis, valoración de
situaciones, etc.) y también el área emocional, contribuyendo a trabajar actitudes, valores y senti-
mientos.

En este grupo se incluyen distintos tipos de casos, así como análisis de textos (paneles, frases,
refranes, canciones o publicidad), análisis de problemas y de alternativas de solución, discusiones
de distintos tipos: en grupo pequeño o grande, abiertas o estructuradas, discusión en bandas (el
grupo se divide en dos subgrupos y discuten entre ellos), ejercicios diversos, etc.

Tipos

Casos, discusiones de distintos tipos (en grupo pequeño o grande, abiertas o estructuradas,

discusión en bandas), análisis de textos (texto, frases, testimonios, canciones, publicidad), ejer-

cicios diversos, etc.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS

Preparación

1. Selección y preparación del tipo de técnica
   · Definir los objetivos y seleccionar el tipo de técnica a utilizar (caso, análisis de texto...).
   · Conocer el tema que se trate (lo que ya sabemos, bibliografía...).
   · Definir las áreas, factores, actitudes, valores, modelos socioculturales... que se preten-
   den analizar y reflexionar, introducirlos en el tipo de técnica seleccionada y darle una
   coherencia narrativa.

Caso

Análisis

de texto

Discusión

Ejercicios

Historia con preguntas. Se pide al grupo que analice

el caso (de forma individual, agrupaciones más

pequeñas...) guiándose con las preguntas. Puesta en

común y discusión. Resumen y conclusiones.

Texto con preguntas. Generalmente se realiza en

agrupaciones más pequeñas. Se pide al grupo que

analice el texto guiándose con las preguntas. Puesta

en común y discusión. Resumen y devolución al

grupo de las conclusiones.

Se plantea al grupo una discusión (libre, estructura-

da, en bandas...), centrada en cuestiones o pregun-

tas y generalmente en agrupaciones más pequeñas.

Puesta en común y discusión. Resumen y conclusio-

nes.

Estímulos diversos para reflexionar y discutir sobre

distintos aspectos de un tema. Puede realizarse de

forma individual, en tríos, grupos pequeños... con

intergrupo y resumen final.

Se analiza y discute sobre la his-

toria. Puede ser una historia

escrita, escenificada, en vídeo...

Se analiza y discute sobre lo

que las personas o agrupacio-

nes establecidas piensan en

relación con el texto. El texto

debe ser adecuado al grupo.

Se analiza y discute sobre lo

que las personas o agrupacio-

nes establecidas piensan sobre

el tema. A veces se llega a

menor profundización que con

las anteriores.

Ayuda a reflexionar sobre las

propias actitudes, valores y sen-

timientos o a la reflexión y aná-

lisis de un tema.

Técnica Descripción Observaciones