Ejemplos de Técnicas de análisis
Ejemplo 1
ANALISIS DE TEXTO. Convivir con la diabetes.Material (del folleto La Diabetes, Instituto de Salud Pública, Gobierno de Navarra) que se puede entregar al
grupo con el que estamos trabajando la diabetes para analizar y reflexionar sobre qué supone tener diabetes
y frecuentes reacciones frente al diagnóstico.En el grupo planteamos: “En cómo vivimos y sentimos las cosas que nos pasan en la vida influyen nuestras
características personales, el entorno próximo en que vivimos (el grupo familiar, el trabajo, el barrio...) y el
tipo de sociedad, el mundo en el que estamos inmersos. Así ocurre también con cómo vivimos la diabetes”.
Se les pide que analicen este tema en pequeños grupos utilizando
el Material de este ejemplo y con las siguientes
preguntas:A veces no es fácil de aceptar y produce
preocupación, tristeza o enfado.
Es importante quererse y cuidarse.Aunque es una enfermedad que debemos tomar
en serio, al principio es difícil ser consciente de ello
porque no duele, no hay que guardar cama...
Cuesta mentalizarse, reconocerlo, contarlo a familia-
res y amistades...Poco a poco es posible comprender mejor lo que
pasa y plantearse cómo afrontarlo. Es muy útil que-
rerse y cuidarse en esta situación. Hay muchas for-
mas útiles de cuidarse. Se trata de decidir y probar
las que nos vayan mejor.Puede ayudar el hablar con otras personas en la
misma situación. Existen
asociaciones de
personas con
diabetes con las
que se puede
contactar, que
figuran al final
de este folleto.CONVIVIR CON LA DIABETES
PREGUNTAS:
¿Qué dice el texto respecto a lo qué suele pasar cuando te dicen que tienes diabetes?
¿Qué otras reacciones pueden darse?
¿Qué plantea el texto respecto a aceptar que se tiene diabetes? ¿Qué lo hace más fácil y más difícil?
¿Merece la pena “tomar en serio la diabetes”?
En los grupos identifican factores de todo tipo y discuten sobre ellos. Lo ponemos en común profundizan-
do en el análisis, cuando sea necesario. Se realiza un resumen.