Conhecimento Prático Língua Portuguesa e Literatura - Edição 77 (2019-06)

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O

ato de escrever – e bem – tornou-

-se um mantra para grande parte

das pessoas. De vestibulandos a

executivos, de blogueiros e blo-

gueiras a novos autores de fi cção, a procura

pela criatividade na hora de produzir um tex-

to, seja ele escrito, falado, curto ou longo, pa-

rece, por vezes, tão árduo quanto o CAMINHO DE

COMPOSTELA 1.

Mas onde se encontra o talento? Inspiração

é dom divino ou um processo tipicamente hu-

mano? Todas as pessoas são criativas? Este é

um desafi o muito grande, refl etir sobre criati-

vidade dando ênfase à produção textual e res-

ponder à pergunta fatal: “Mas, afi nal, o que é

essa tal criatividade?”.

No Novo Dicionário Aurélio da Língua

Portuguesa encontra-se a seguinte defi nição:

“criatividade – qualidade de criativo; capacida-

de criadora; engenho, inventividade; capacidade

que tem um falante nativo de criar e compreen-

der um número ilimitado de sentenças em sua

língua”. No Dicionário Houaiss lê-se “criatividade

é uma qualidade ou característica de quem ou

de que é criativo; inventividade, inteligência e

talento, natos ou adquiridos, para criar, inventar,

inovar, quer no campo artístico, quer no científi -

co, esportivo etc.” A criatividade é defi nida como

uma característica do indivíduo que é criativo,

uma capacidade que pode ser nata ou adquirida.

ANNE LAMOTT 2 , em seu livro Palavra por pa-

lavra, diz o seguinte: “Escrever pode ser uma

empreitada bastante trágica, porque se trata de

uma das nossas necessidades mais profundas:

a de ser visto e ouvido, de dar sentido à nossa

vida, de despertar, crescer e pertencer. Não é de

espantar que algumas vezes tenhamos a ten-

dência de nos levar um pouco a sério demais”.

A criatividade pode ser entendida como

uma forma de saber utilizar as informações,

ou como resultado da interação entre proces-

sos cognitivos, personalidade, variáveis am-

bientais e elementos inconscientes, envolven-

do uma interação dinâmica entre elementos

relativos à pessoa e ao ambiente, e é conside-

rada um fenômeno psicossocial. A expectativa

relativa à produção de textos criativos requer

clareza quanto ao que é criatividade, que tam-

bém pode ser entendida como a expressão de

ideias originais e pode estar relacionada à ima-

ginação, à inventividade ou mesmo à noção de

capacidade crítica.

JOSÉ PREDEBON 3 , em Criatividade: abrindo o

lado inovador da mente, afi rma que “a espécie

humana tem capacidade inata e exclusiva de

raciocinar construtivamente. Essa capacidade

produz o que tranquilamente pode ser chama-

do de criatividade. O autor diz que os talentos

natos são mais raros e caracterizam-se pelas

tendências compulsivas de questionar, mudar,

inventar novas maneiras de fazer as coisas e

que os indivíduos aos quais as circunstâncias

e o aprendizado tornaram criativos não se ca-

racterizam pelo comportamento compulsivo, e

sim por uma vontade de fazer.

A HORA DA VERDADE

Para qualquer lugar que olhamos, vemos

uma variedade de textos escritos: rótulos,

anúncios, livros, revistas, jornais, quadrinhos,

cartazes, folhetos, correspondências, docu-

mentos e tantos outros. Há um mundo a ser

lido: obras didáticas, textos diversos que circu-

lam na internet ou ambiente escolar. E aí surge

o grande desafi o: produzir textos, uma tarefa

nem sempre fácil, pois demanda uma série de

conhecimentos. Pese sobre isso aspectos or-

tográfi cos e gramaticais; a escolha e o estudo

do tema, pois sem informação não é possível

escrever, conhecimentos de estruturação do

discurso; dos recursos de produção de textua-

lidade (coesão e coerência textual) e de organi-

zação e progressão das ideias.

Lellis Hermes Claro, professora doutora de

Teoria Literária e Produção de Textos que mi-

nistra aulas para o público universitário e tam-

bém é a criadora da ofi cina Criando Laços com

a Escrita, argumenta que falar em criatividade

1

2

3

CAMINHO DE

COMPOSTELA

OU CAMINHOS

DE SANTIAGO

São os percursos

dos peregrinos que

vão a Santiago de

Compostela desde

o século IX para

venerar as relíquias

do apóstolo Santiago

Maior. Normalmente,

inicia-se o percurso

por Saint-Jean-

Pied-de-Port, na

França, e termina

em Ronocesvalles,

em Compostela. São

cerca de 1.575 km,

percorridos em uma

média de 67 dias.

ANNE

LAMOTT

É escritora,

palestrante e

ativista política

progressista

norte-americana.

JOSÉ

PREDEBON

É escritor e

especialista em

Criatividade e

Inovação de

Criatividade.

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