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CENA 8 ∙ SALA DE AULA ∙ INT ∙ DIA

O Professor dá aula sobre triângulos – os formatos de cada tipo de

triângulo estão desenhados no quadro.

PROFESSOR: Triângulo é um polígono de três lados e três ângulos.

Quanto aos seus lados, podemos classificá-los em: isósceles,

que têm dois lados iguais e um diferente; equilátero – todos os

lados são iguais; ou escaleno – nenhum dos lados é igual. Já em

relação aos seus ângulos, os triângulos podem ser acutângulo

• todos os seus ângulos internos são menores que 90 graus;
  retângulo – um dos ângulos forma 90 graus; ou obtusângulo –
  um dos ângulos internos é maior que 90 graus.

JOÃO: Professor, o triângulo tem algum significado?

PROFESSOR: Como assim, João?

JOÃO: É que eu já vi alguns símbolos que têm um triângulo. Aí

fiquei pensando que poderia significar alguma coisa.

PROFESSOR: Em muitas culturas, o triângulo, realmente, assume

um significado específico. Ele é a letra grega delta, que representa

mudança e fluidez, ou um circuito que volta ao princípio. Também

representa coisas que acontecem em três.

JOÃO: Interessante. Mas existem diversos tipos de triângulo.

Então, cada um tem um significado?

PROFESSOR: Depende. Por exemplo, quando as linhas de um

dos lados do triângulo não se encontram, significa algo aberto a

mudanças... mas por que você quer saber disso mesmo?

JOÃO: Nada, nada. É só curiosidade!

Toca o sinal. Os alunos saem.

CENA 9 ∙ RUA ∙ EXTERNA ∙ DIA

João e Pedro se encontram na saída do colégio e caminham em

direção à casa.

JOÃO: Pedro, sabe que aula eu tive hoje? De matemática - sobre

triângulos.