à peu près quatre ans. Il ne faut pas 6 ____ le langage, qui est une fonction, avec la
langue, outil de l’environnement à travers lequel cette fonction se met en place. Or
7 ____ un deuxième code avant que l’enfant ait acquis un comportement de
parler, on prend le risque 8 ____ en état d’insécurité linguistique préjudiciable à
l’apprentissage de sa langue maternelle et à son développement cognitif. La période la plus
favorable me semble donc 9 __ entre quatre et sept ans.
Quelles sont les conditions de réussite d’un enseignement bilingue?
Il est d’abord capital de ne surtout pas 10 ____ la première langue, sinon on
ne fera pas des enfants bilingues mais des semi-lingues, des enfants qui ne joueront bien ni de
l’un ni de l’autre code. Pour 11 __ une deuxième langue, il faut également
immédiatement lui 12 du sens: on joue dans cette langue, on lit des histoires à l’enfant,
on fait avec de la musique et des activités motrices, bref, on l’utilise d’emblée. On ne l’apprend
surtout pas «à vide» pour ne 13 __ qu’après. Il faut que l’enfant ait besoin de cette
deuxième langue pour 14 __ sa vie d’écolier comme il a eu besoin de la première
pour 15 ____ 16 __ avec son entourage. C’est 17 _qu’on apprend
18 __, c’est aussi 19 __ qu’on apprend 20 ___ et
cette deuxième langue va 21 __ un véhicule d’enseignement pendant la scolarité
primaire, les deux langues 22 ____ équitablement les apprentissages de l’école.
Dans des filières bilingues mises en place en Europe (de l’Ouest, centrale et orientale), au Proche
et au Moyen-Orient et, plus récemment, en Asie du Sud-Est, on enseigne en français et non pas le
français. C’est pourquoi on peut alors 23 ____ de français «langue seconde» et non pas
«langue étrangère»: une langue avec laquelle on s’est construit des apprentissages et une
identité ne nous est jamais vraiment étrangère.
Le Monde de l’Éducation
- aller. 2. faire. 3. débuter. 4. s’agir. 5. attendre. 6. confondre. 7. introduire. 8. le mettre.
- se situer. 10. évacuer. 11. introduire. 12. donner. 13. s’en servir. 14. vivre. 15. pouvoir.
- communiquer. 17. marcher. 18. marcher. 19. parler. 20. parler. 21. devenir. 22. se partager.
- parler.
The infinitive and present participle 149