Fotos: Divulgação
O CICLO VIRTUOSO
Após um dia cansativo de trabalho, a mãe tenta divi-
dir em dois copos o restante de uma garrafa de suco para
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possível para que cada um receba exatamente metade, pois
sabe que um dos dois pode reclamar – se não os dois.
— O dele tem mais — protesta a menina.
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A mãe perde a paciência ao não ver reconhecido seu
esforço de ser justa e decretou:
— Chega! João divide o suco, e Maria e escolhe o copo.
As crianças, pensativas, silenciam. Não há como acu-
sar o irmão de trapacear. Quem divide faz o melhor
possível para ser justo porque é o outro quem vai fazer
a escolha da parte que vai caber a ambos.
É uma lógica parecida com essa que norteia o PNLD e
ajuda a fazer com que ele funcione bem. “Parte do su-
cesso do programa é o fato de que quem escolhe o livro
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uma real capacidade da escola de fazer suas escolhas.”
Mas se o sistema funciona bem, o preço é a sua com-
plexa operacionalização. O programa funciona em ci-
clos de três anos alternados. Trocando em miúdos, o
FNDE compra e distribui anualmente livros para todos
os alunos de uma determinada etapa de ensino, como
os anos iniciais do ensino fundamental (além de repor
e complementar as obras reutilizáveis das outras eta-
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no médio). No ano seguinte, outra etapa é contempla-
da, e assim sucessivamente, ano após ano.
“Nós temos livros didáticos consumíveis, reutili-
záveis e literários”, descreve a coordenadora geral do
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consumível, no geral, é apenas para uso durante um
ano letivo, já que o aluno escreve nele. O reutilizável
pode ser usado por até quatro anos”, explica. “Depois
desse período, os livros são repostos, pois muitos já
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sua vez, são bens permanentes, que não se desatuali-
zam nunca e vão integrar o acervo da escola.”
O PNLD 2019 destinou livros para os alunos do cha-
mado ensino fundamental 1. Em outras palavras, todos
os alunos do primeiro ao quinto ano receberam exem-
plares novos dos livros didáticos de cada matéria. “Isso
quer dizer que essas obras vão ser usadas durante qua-
ãØÊÃÊÜʮʃùÂÕ¼«ăB¶ʈʭH¼«óØÊØ«Ê¢ÊØÂ
2019 pelo aluno do primeiro ano vai ser utilizado porPara Silvana Júlio, da FTD, o programa
universalizou a oferta de materiais
didáticos para toda a educação básicaFelipe Polletti, diretor editorial da Editora do
Brasil, sugere que a avaliação dos materiais seja
feita em etapas, e não com o livro prontoCAPA