Bil Item
Skala
Intervensi 2 Catatan^
1 2 3 4 5
1 Menulis dengan cara duduk yang
betul. (Intervensi Satu)
/ Peserta kajian mendapat
tahap sangat
memuaskan.2 Memegang pensel dengan cara yang
betul. (Intervensi Satu)/ Peserta mendapat tahap
sangat memuaskan.
3 Menulis bentuk huruf dengan betul.
(Intervensi Kedua)/ Peserta mendapat skala
memuaskan.
4 Menulis huruf dengan kecondongan
yang betul. (Intervensi Ketiga)/ Peserta mendapat skala
memuaskan5 Menulis huruf dengan jarak yang betul.
(Intervensi Ketiga)/ Peserta mendapat skala
tidak memuaskan.
6 Menulis perkataan dengan dengan
jarak yang seragam. (Intervensi
Keempat)/ Peserta mendapat skala
sangat tidak memuaskan.Jadual 1 : Senarai Semak Pemerhatian Intervensi 2Bil Item
Skala
Intervensi 4 Catatan^
1 2 3 4 5
1 Menulis dengan cara duduk yang
betul. (Intervensi Satu)
/ Peserta kajian mendapat
tahap sangat
memuaskan.2 Memegang pensel dengan cara yang
betul. (Intervensi Satu)/ Peserta mendapat tahap
sangat memuaskan.
3 Menulis bentuk huruf dengan betul.
(Intervensi Kedua)/ Peserta mendapat skala
memuaskan.
4 Menulis huruf dengan kecondongan
yang betul. (Intervensi Ketiga)/ Peserta mendapat skala
memuaskan5 Menulis huruf dengan jarak yang betul.^
(Intervensi Ketiga)/ Peserta mendapat skala
tidak memuaskan.