Persoalan Kajian
Daripada objektif yang diwujudkan maka persoalan kajian yang dikenal pasti
adalah berkaitan:
i. Adakah penggunaan teknik JaLeKa dapat meningkatkan
SHQJXDVDDQNDWDVHQGLQDPD³GDUL ́GDQ³GDULSDGD ́GDODPD\DWEDJL
murid Tahun 4?
ii. ii. Adakah teknik JaLeKa dapat meningkatkan minat murid untuk
PHQJXDVDLNDWDVHQGLQDPD³GDUL ́GDQ³GDULSDGD ́GDODPD\DWEDJL
murid Tahun 4?3.0 KAJIAN LITERATURBagi menyokong kajian yang dikaji, pengkaji telah mencari hujah-hujahtokoh sebelum menjalankan kajian dengan lebih lanjut. Hujah ini yang dikenali
sebagai tinjauan literatur atau kajian literatur ini boleh digunakan sebagai
rujukan untuk kajian lanjut. Rujukan tersebut sedikit sebanyak dapat
memberikan pendedahan mengenai pelbagai jenis masalah pembelajaran
murid di dalam kelas. Dengan pendedahan itu, pengkaji dapat mengesan
beberapa masalah pembelajaran murid mengikut kelas kemahiran dengan
betul. Oleh itu, pengkaji dapat mengambil langkah yang sewajarnya bagi
menangani masalah yang timbul.
Penyelidikan ini dilaksanakan bagi mengetahui tahap keberkesaanpenggunaan JaLeKa yang dicipta untuk membantu meningkatkan
SHQJXDVDDQWDWDEDKDVDPXULGEHUNDLWDQNDWDVHQGLQDPD³GDUL ́GDQ
³GDULSDGD ́ 7HUGDSDW EHEHUDSD NDMLDQ OHSDV \DQJ PHPEXNWLNDQ EDKDZD
masalah penguasaan kata sendi nama dalam kalangan murid di dalam kelas
dapat dibendung sekiranya teknik dan kaedah yang betul digunakan semasa
proses pembelajaran dijalankan.
Berdasarkan Buku Panduan Am Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah(KPM 2003), setiap murid mempunyai masalah yang berbeza antara satu
sama lain. Hal ini kerana setiap murid mempunyai pengalaman, tingkah laku,