การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เกณฑการใหคะแนนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตัวชี้วัดท ี่ 5. 1 ดําเนินชีวิตอยางพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม
พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)
5.1.1 ใชทรัพยสินของ
ตนเอง เชน เงิน สิ่งของ
เครื่องใช ฯลฯ
อยางประหยัด คุมคา
และเก็บรักษาดูแล
อยางดี รวมทั้งการใช
เวลาอยางเหมาะสม
5.1.2 ใชทรัพยากร
ของสวนรวมอยาง
ประหยัดคุมคาและเก็บ
5.1.3 ปฏิบัติตนและ
ตัดสินใจดวยความ
รอบคอบ มีเหตุผล
5.1.4 ไมเอาเปรียบ
ผูอื่นและไมทําใหผูอื่น
เดือดรอน พรอมให
อภัยเมื่อผูอื่นกระทํา
ผิดพลาดรักษาดูแล
อยางดี
ใชเงินและของใช
สวนตัวอยางไม
ประหยัด
ใชทรัพยสินของ
ตนเองและ
ทรัพยากรของ
สวนรวม อยาง
ประหยัด คุมคา
เก็บรักษาดูแล
อยางดี
รอบคอบ มีเหตุผล
ไมเอาเปรียบผูอื่น
และไมทําใหผูอื่น
เดือดรอน
ใชทรัพยสินของ
ตนเองและ
ทรัพยากรของ
สวนรวม อยาง
ประหยัด คุมคา
เก็บรักษาดูแล
อยางดี
รอบคอบ มีเหตุผล
ไมเอาเปรียบผูอื่น
ไมทําใหผูอื่น
เดือดรอน และให
อภัยเมื่อผูอื่น
กระทําผิดพลาด
ใชทรัพยสินของ
ตนเองและ
ทรัพยากรของ
สวนรวม อยาง
ประหยัด คุมคา
เก็บรักษาดูแล
อยางดี ตัดสินใจ
ดวยความ
รอบคอบ
มีเหตุผล
ไมเอาเปรียบผูอื่น
ไมทําใหผูอื่น
เดือดรอน ให
อภัยเมื่อผูอื่น
กระทําผิดพลาด
และเปน
แบบอยางที่ดี
ตัวชี้วัดที่ 5.2 มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยูในสังคมไดอยางมีความสุข
พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3)
5.2.1 วางแผนการเรียน
การทํางานและการใช
ชีวิตประจําวันบน
พื้นฐานของความรู
ขอมูล ขาวสาร
5.2.2 รูเทาทัน
การเปลี่ยนแปลงของ
สังคมและสภาพแวดลอม
ยอมรับ และปรับตัวเพื่อ
อยูรวมกับผูอื่นได
อยางมีความสุข
ไมวางแผนการ
เรียนและการใช
ชีวิตประจําวัน
ใชความรู ขอมูล
ขาวสารในการวาง
แผนการเรียน
การทํางานและการ
ใชในชีวิตประจําวัน
และยอมรับการ
เปลี่ยนแปลงของ
ครอบครัว ชุมชน
สังคม และ
สภาพแวดลอม
ใชความรู ขอมูล
ขาวสารในการวาง
แผนการเรียน
การทํางานและการ
ใชในชีวิตประจําวัน
ยอมรับ
การเปลี่ยนแปลงของ
ครอบครัว ชุมชน
สังคม และ
สภาพแวดลอม
และปรับตัวอยู
รวมกับผูอื่นได
อยางมีความสุข
ใชความรู ขอมูล
ขาวสารในการวาง
แผนการเรียนการ
ทํางานและการใชใน
ชีวิตประจําวัน
รูเทาทันกับ
การเปลี่ยนแปลง
ของครอบครัว
ชุมชน สังคมและ
สภาพแวดลอม
และปรับตัวเพื่ออยู
รวมกับผูอื่นไดอยาง
มีความสุข