Süddeutsche Zeitung - 17.10.2019

„Mehr Frauen und Jugendliche in die Tech-
nik“vom 14. Oktober:

MINT-Fächer und MINT-Berufe werden
heute weit überschätzt. Nicht, dass Tech-
nik nicht wichtig wäre, das ist sie auf jeden
Fall, denn Technik hat uns trotz allem ei-
nen legitimen Wohlstand gebracht. Aber
Technik hat wie alles andere auch ein be-
stimmtes, sich aus der anthropologischen
Reflexion ergebendes Maß. Wird dieses
Maß überschritten, wird Technik kontra-
produktiv, sie schlägt bezüglich ihrer Sinn-
gebung ins Gegenteil um, sie wird zur Be-
lastung. Heute wird Technik in hohem
Maß dafür benützt, den Menschen über
Konsum und andere Mechanismen das
Geld aus der Tasche zu ziehen und somit ih-
re Arbeitskraft nutzbar zu machen zur Stei-
gerung der Kapitalrendite. Marketingtech-
nische Bedürfnissteigerung, Überproduk-
tion, Übertechnisierung zur Steigerung
der Kundendienstabhängigkeit, Obsoles-
zenz zur allgemeinen Produktionssteige-
rung, steigender spezifischer Qualifikati-
onsdruck in Schule und Beruf und viele an-
dere Aspekte sind die logischen Folgen.
„Arbeit“ ist heute in hohem Maße von
der Kapitalverwertung monopolisiert, und
die Technikentwicklung hat sich in diesem
Rahmen längst verselbständigt. Ziel ist,
Technik wieder in den Dienst des Men-
schen zu stellen. Nicht der Mensch soll sich
der Technik unterordnen, sondern die
Technik dem Menschen. Andernfalls ha-
ben wir bald als unvermeidliches Must-ha-
ve den satellitengesteuerten Suppenlöffel,
die Drohne zum Fußnägelschneiden und
die App zum Naseputzen.
Voraussetzung ist, dass der Mensch sich
nicht mehr instrumentalisieren lässt, son-
dern dass er seine Persönlichkeit entwi-
ckelt und sich seiner eigentlichen Bedürf-
nisse bewusst wird. Dafür dürfen aber
nicht die MINT-Fächer noch weiter ausge-
baut werden, als sie es ohnehin schon sind,
sondern persönlichkeitsbildende Fächer
wie Deutsch (Literatur!), Geschichte,
Kunst, Musik und Ethik/Religion müssen
gefördert werden.
Friedhelm Buchenhorst, Grafing

Klimaschutz-Bremser

Anscheinend weiß bei der Stadt manchmal

die Linke nicht, was die Rechte tut: Einer-

seite gibt es zum Teil hektisch geplante

Nachverdichtungsbemühungen, der dann

Grünflächen zum Opfer fallen oder wo-

durch weiterer Boden versiegelt wird („Bür-

gerbegehren gegen Nachverdichtung“

vom 8.Oktober), andererseits schreibt sich

die Stadt den Klimaschutz unter dem Slo-

gan „cool city“ auf die Fahnen (Werbeanzei-

ge „Die Stadt informiert: Klima schützen

und dabei fit bleiben“ vom 8.Oktober, Sei-

te R7). Ein Schelm, wer darin Widersprü-

che sieht – ökologisch und politisch.

Martin Hornsteiner, München

Marathon-Bremser

Zusammen mit fünf anderen Läuferinnen

und Läufern aus unserer Gruppe war ich

für den Halbmarathon angemeldet, den

ich auch – mit allerdings schlechter Zeit –

gefinisht habe. In der Berichterstattung in

den Medien („Massen-Bewegung“ vom

14.Oktober) hat sich allgemeine Euphorie

breit gemacht, doch es lief längst nicht al-

les optimal ab. So war die Rückgabe der

Läuferbeutel nach dem Lauf verwirrend.

Halbmarathonis mussten ganz woanders

hin als die Marathonis. Die Beschilderung

war suboptimal. In unserem Fall mussten

wir das gesamte Stadion in nasser Läufer-

kleidung umrunden, um endlich die Ausga-

be zu finden. Weiterer Punkt: Zu den

Duschmöglichkeiten (Eingang Nordseite

Olympiahalle) war es von dort ebenfalls

sehr weit. Das alles in durchgeschwitzter

Kleidung. Dann die Krönung: Uns und vie-

len Dutzend (wenn nicht gar Hunderten)

anderen Läuferinnen und Läufern wurde

der Zugang zur Olympiahalle und den

Duschmöglichkeiten von einem Herrn na-

mens Fröhlich (!) verwehrt. Begründung:

Zum Duschen sei jetzt keine Zeit mehr, da

in der Olympiahalle eine Anschlussveran-

staltung vorgesehen sei. Unglaublich, wel-

che Teilnehmer- und Läuferfeindlichkeit

sich hier breit machte. Und das alles offen-

bar mit Zustimmung des Organisationsko-

mitees. Ein entsprechender Hinweis an die

Pressestelle mit Bitte um Aufklärung blieb

jedenfalls unbeantwortet.

Eine Werbung für die Veranstaltung war

dies nicht, zumal sich der Start des Halbma-

rathons (Block C) am Chinesischen Turm,

wo die Beschilderung ebenfalls nicht opti-

mal war, deutlich verzögert hatte.

Hermann Motsch-Klein, Frankenthal

Leserbriefe „Als nächstes sprießen Gewer-

begebiete“ vom 12. Oktober, „Unters Rad

gekommen“ vom 5. Oktober, „Ein

(Alb-)Traum wird Wirklichkeit“ und Kom-

mentar „Ein Mahnmal der Rechthaberei“

vom 1. Oktober:

Lehrreiche Fehler

Immer wieder wird man an den Straßen-

bau-Murks der Vergangenheit erinnert. Es

gibt auch hier in der Region interessante

Beispiele. Sowohl die B304-Umgehung

von Ebersberg, die sogenannte Südumge-

hung, als auch die A94 weisen Parallelen

auf. Zu beiden Vorhaben gab es Alternativ-

planungen. Aber es wurde jeweils die stre-

ckenmäßig längste Variante bevorzugt, da-

zu die teuerste, und es wurde in beiden Fäl-

len die gewählt, die den größten Schaden

an kostbarer Landschaft, Natur und selte-

ner Fauna und Flora verursachte. Außer-

dem wäre die Verkehrsentlastung der Um-

gebung durch beide Alternativtrassen die

jeweils wesentlich effektivere gewesen.

Konnten die verantwortlichen Politiker

und Planer nicht denken oder das Vorha-

ben nicht in allen Konsequenzen über-

schauen? Warum wurden die derartig un-

günstigen Varianten für diese Bauvorha-

ben gewählt? Man kommt ins Grübeln.

Und da fallen einem Gerüchte ein, die da-

mals auch gestreut wurden. Zum Beispiel:

Es werde Rücksicht auf Parteifreunde oder

Grundstücksbesitzer genommen, oder je-

mand bestand auf der Isentaltrasse, weil

mit ihr das eigene Jagdgebiet am schnells-

ten zu erreichen sei, und so weiter. Schnee

von gestern. Lassen wir das jetzt.

Verehrte Politiker und Entscheider, ver-

sprecht bitte, dass so etwas, zumindest

hier in Bayern, nicht wieder passieren

wird. Käte Moder, Ebersberg

Sieg der Beton-Lobby

Die Isentalautobahn ist ein Verkehrspro-

jekt, das nicht mehr in die heutige Zeit

passt. Ein Sieg der Auto- und Betonlobby.

Eine Verkehrs- und Klimawende sieht an-

ders aus. Unser Nachbarland Österreich

macht es vor, dass es auch anders geht. Ge-

rade diese A 94 sollte ursprünglich in unse-

rem Nachbarland fortgesetzt werden. Die

Grenzübergangsanlage wurde bereits lan-

ge im Voraus gebaut, um die Alststadtbrü-

cke in Simbach zu entlasten, und ist mitt-

lerweile dank Schengen überflüssig. Statt-

dessen läuft die Europastraße E 552 jetzt in

Österreich als normale Landesstraße B 148

weiter. Michael Oberseider, München

Wenig überzeugende Minister

Danke für Ihren Bericht – das tolle Erfolgs-

gefühl von Bundesminister Scheuer ist

nicht zu überlesen. Er hat sich damit (wie-

der einmal mehr) selbst geoutet. Er will

mit den Gegnern seiner Durchsetzung

nichts zu tun haben – wie schön, dass er we-

nigstens Steuergeld aus dieser Personen-

gruppe zur Finanzierung „seines Auto-

bahnabschnittes“ nicht abgelehnt hat. Ein

weiteres Indiz, das er von seinem Vorgän-

ger (Alexander Dobrindt, CSU, und als kom-

missarischer Minister Christian Schmidt,

CSU, waren Andreas Scheuers Vorgänger;

d. Red.) voll übernommen hat: Sein Mikro

ist lauter. In der Tat, an lauten, leider meist

leeren Ankündigungen fehlt es beiden Her-

ren zu keinem Zeitpunkt. Als Frage bleibt:

Gibt es sonst noch irgendein wünschens-

wertes Können außer der Lautstärke?

Charlotte Wiesenberger, München

„Sinnfragen in der sechsten Stunde“,

23.September:

Offenerer Ansatz

Wäre Religionswissenschaft nicht sinnvol-

ler als christliche Religion an den Schulen?

Können jetzt nicht allmählich auch die Vor-

stellungen der drei Milliarden Süd- und

Ostasiaten gehört werden? Das ergäbe ne-

benbei auch Stellen für unsere Indologen,

Sino- und Japanologen.

Prof. Dr. Willem Bollée, Bamberg

Nicht mit Ethik vergleichbar

Religionsunterricht als ordentliches Lehr-

fach und Ethik als Ersatzfach sind nur aus

verfassungsrechtlicher Sicht vergleichbar.

Pädagogisch erschließen die Fächer ver-

schiedene Zugänge zur Wirklichkeit, auch

wenn es Überschneidungen gibt. Im Religi-

onsunterricht geht es um die Gottesfrage

im Kontext der christlichen Religion; die

Schülerinnen und Schüler sollen dabei reli-

giös kompetent werden, was existenzielle

Folgen für ihr Welt- und Menschenbild so-

wie ihr Verhalten hat.

Ohne diese religiöse Perspektive ist Bil-

dung unvollständig, ja noch mehr: Erst,

wenn junge Menschen ein tragfähiges

Sinnangebot bekommen, hat ihr Leben ei-

ne Basis und eine Hoffnungsperspektive,

die ihnen auch in schwierigen Lebenssitua-

tionen hilft. Deshalb geht es im Religions-

unterricht nicht um Rekrutierung von Kir-

chenmitgliedern, sondern um einen unei-

gennützigen Dienst. In einer bedrohten, be-

schleunigten und immer unübersichtliche-

ren Welt leistet die Schule mit dem Religi-

onsunterricht auf diese Weise unverzicht-

bare Lebenshilfe.

Thomas Gottfried, Freising

Lieber Gemeinsames betonen

Auch an unserer Grundschule im Münch-

ner Westen gehen circa zwei Drittel der Kin-

der in den katholischen oder evangeli-

schen Religionsunterricht. Weil ich die

meisten Eltern als eher nicht aktive Chris-

ten wahrnehme, habe ich in den letzten Jah-

ren einige gefragt, warum sie ihre Kinder

in den katholischen oder evangelischen Re-

ligionsunterricht schicken und an ande-

ren, von der Kirche in der Schule beworbe-

nen Aktivitäten teilnehmen lassen (Kir-

chenchor, Bibelwoche, Sternsinger, und so

weiter). Rundweg die meisten sagten, dass

sie zuhause tatsächlich säkular sind. Das

Christentum sei aber Teil ihrer familiären

Tradition, oft auch etwas, das den Großel-

tern noch sehr wichtig sei. Die Schule bil-

det hier in etwas, das in der eigenen Kernfa-

milie zwar nicht mehr gelebt wird, aber

eben doch dazu gehört und auch dazu gehö-

ren soll.

Die Kirchen reagieren außerschulisch

bereits auf ein „Eventchristentum“. Sie wis-

sen, dass die meisten Christen heute die

Kirche oft nur zu Lebensereignissen wie

Hochzeit, Tod oder Taufe, aufsuchen. In

der Schule nun werden die Kinder von

Fachpersonal christlich gebildet, zuhause

aber wird säkular gelebt. Ich finde das

nachvollziehbar und völlig legitim.

So wohlwollend ich der christlichen Bil-

dung aus obigen Gründen gegenüber ste-

he, so sehr möchte ich auch bitten, „die An-

deren“ nicht zu vergessen. In Ethik zu ge-

hen, kann heute noch bedeuten, Nachteile

zu erfahren.

So gibt es beispielsweise an unserer

Schule ganz konkret keine Alternative zum

Kirchenbesuch, was unter anderem des-

halb schade ist, weil der Anlass dann auch

bei den Ethikkindern kein rituelles Pen-

dant findet. Etwa ein Schuljahr zu begin-

nen oder zu verabschieden. Pro Gottes-

dienst vergammeln circa 30 Kinder beim

Lösen von Aufgabenblättern oder Manda-

lamalen ihre Zeit. Benachteiligt können

sich nicht-christliche Kinder auch fühlen,

wenn Kinder, die nachmittags die Bibelwo-

che in der Kirche besuchen, weniger Haus-

aufgaben bekommen oder katholische Kin-

der am Tag nach der Kommunion einen

Tag schulfrei haben, denn das alles zeigt

den Ethikkindern ja irgendwie schon recht

deutlich, dass die christliche Gruppe die

von ihrer Schule besser unterstützte und

somit gewolltere Gruppe ist.

In Deutschland gibt es kulturelle und re-

ligiöse Vielfalt. In den heutigen Grundschu-

len ist diese Vielfalt aber noch nicht zusam-

mengeschweißt, und das liegt meines Er-

achtens leider mit daran, dass die Grund-

schulen über die religiöse Zugehörigkeit

die Wertigkeit einer Zweiklassengesell-

schaft formt. Denn unseren nicht-christli-

chen Kindern wird in der postmigranti-

schen Gesellschaft hier geregelt abver-

langt, sich in der Grundschule bereits mit

einer Zugehörigkeit zu identifizieren, die

auf der politischen Bühne konflikthaft ist.

Ein Angebot zu gestalten, das aus der Viel-

falt unser Gemeinsames herausarbeitet

und würdigt, sollte meines Erachtens heu-

te oben auf der Liste stehen.

Dr. Ruth Zeifert, München

Vom Nutzen

derMoral

FORTSCHRITT UND TECHNIK

Die App

zum Naseputzen?

WEITERE BRIEFE

NEUE ISENTAL-AUTOBAHN

Seltsamer

Straßenbau-Murks

RELIGIONSUNTERRICHT AN SCHULEN

Unterscheidungen, die vielleicht nicht mehr zeitgemäß sind

„Gewissensfragen“vom 8. Oktober

über ein von Facebook gesponsertes

Institut der TU München und „Das geht

zu weit“ vom 16. Oktober über einen

Prozess wegen einer Sperrung eines

Facebook-Accounts:

Seit über einem Jahr versuche ich mei-

nen Facebook-Account zu löschen. Er

wurde offensichtlich von Chinesen

gehackt. Denn seit dieser Zeit wurde

meine Spracheinstellung auf Chine-

sisch geändert, was die Kommunikati-

on mit Facebook nicht einfacher macht.

Facebook hat den Hack festgestellt und

den Account gesperrt, was zur Folge

hat, dass ich meine Spracheinstellung

nicht ändern kann und ihn nicht lö-

schen kann. Alle meine Freunde haben

mich bereits gelöscht, dennoch erhalte

ich dubioserweise immer noch chinesi-

sche Mails von ihnen via Facebook. Alle

empfohlenen Schritte zu Löschung

habe ich Dank Google Translator be-

reits unternommen. Ich habe sogar

einen Incident-Case bei Facebook, aber

nichts tut sich. Handelt eine solche

Firma, die nur darauf bedacht ist, mög-

lichst viele User zu haben, moralisch

korrekt? Achtet sie den Menschen?

Kann sie Ethik im Forschungsbereich

der Künstlichen Intelligenz (KI) finan-

zieren? Vielleicht könnte man ihr mit

den Mitteln beibringen, was Ethik und

moralisches Handeln ist.

Michael Laube, München

Die christlichen Kirchen verzeichnen einen Mitgliederschwund, der sich auch im Religionsunterricht an Schulen bemerkbar macht. Dennoch halten viele Familien

für ihre Kinder am Religionsunterricht fest, selbst wenn es daheim sehr weltlich zugeht. FOTO: FRISO GENTSCH/DPA

Leserbriefe stellen keine redaktionelle Mei-

nungsäußerungdar, dürfen gekürzt und digi-

tal veröffentlicht werden unter Angabe von

Name und Wohnort. DasLeserforumdes

SZ-Ressorts „München-Region-Bayern“ errei-

chen Sie per E-Mail unterforum-region@sued-

deutsche.de, per Fax unter 089/2183-8295,

postalisch: Süddeutsche Zeitung, Leserforum

Region, Hultschiner Straße 8, 81677 München.

R4 (^) FORUM & LESERBRIEFE Donnerstag, 17. Oktober 2019, Nr. 240 DEFGH
Wir verlosen 10 x 2 Tickets für die exklusive Buchpräsentation im „Lepanto“-
Saal des Museum Brandhorst anläßlich der Ausstellung “Cy Twombly:
Homes & Studios“ mit Vortrag von Florian Illies und dem Dokumentarfilm
„Cy Dear“ im Foyer des Museums am 04. November 2019 um 19 Uhr.
Das Museum Brandhorst vereint die größte Sammlung von Werken Cy Twomblys
(1928–2011) in Europa. Die Galerieräume im Obergeschoss sind seinem
reichen künstlerischen Oeuvre gewidmet. Im exklusiven Rahmen von Twomblys
„Lepanto“-Saal findet am 4. November eine Präsentation des gerade im Verlag
Schirmer/Mosel erschienenen Bandes „Cy Twombly: Homes & Studios“ mit
Vortrag von Bestsellerautor Florian Illies statt. Twombly hat über viele Jahre
hinweg sehr zurückgezogen gelebt. Gleichwohl hat er dem jeweiligen
Ort, an dem seine Werke entstanden sind, Zeit seines Lebens eine
zentrale Bedeutung beigemessen. Das Buch gibt erstmals Einblick
in Twomblys private Räume und Ateliers und versammelt dazu
die schönsten Fotografien des Künstlers sowie von prominenten
Fotografinnen und Fotografen wie Robert Rauschenberg, Ugo Mulas
und Sally Mann, die Twombly in seinen Ateliers in New York, Rom,
Bassano in Teverina, Gaeta und Lexington besucht haben.
Mehr Informationen unter http://www.museum-brandhorst.de
Teilnahmeschluss: 24. Oktober 2019
„Cy Twombly: Homes & Studios“ im Museum Brandhorst
Teilnahmebedingungen und Informationen zum Datenschutz finden Sie unter sz.de/teilnahmebedingungen. Ein Gewinnspiel der Süddeutsche Zeitung GmbH · Hultschiner Str. 8 · 81677 München
© François Halard /courtesy Schirmer/Mosel 2019 © Bayerische Staatsgemäldesammlungen/Museum Brandhorst München © Photo Cy Twombly/courtesy Schirmer/Mosel 2019 © Photo Cy Twombly/courtesy Schirmer/Mosel 2019
Unter Stichwort „Brandhorst“
teilnehmen und gewinnen:
sz.de/abo-exklusiv
10 x 2 Tickets für exklusiven
Cy Twombly Abend