http://www.portalespacodosaber.com.br psique ciência&vida 57
Vanina Cartaxo é psicóloga clínica infantil e
escritora, graduada em Psicologia, especialista
em TOC e realiza cursos na área da infância e
treinamento de pais. É autora de diversos livros
na área pelo país.
Wandersonia Medeiros é psicóloga e
neuropsicóloga infantil, especialista em
Neuropsicologia – Unipê-PB, mestre em
Neurociência Cognitiva e Comportamento –
UFPB/PB, doutoranda em Neurociência Cognitiva
e Comportamento – UFPB/PB, professora de
pós-graduação em diversas universidades.
Ambas são autoras do livro: Comer, Comer
É o Melhor para Poder Correr: Entendendo os
Padrões de Dificuldade Alimentar.
IMAGENS: SHUTTERSTOCK
T
em sido cada vez
mais comum a quei-
xa dos pais com re-
lação à qualidade
da alimentação dos
seus filhos, seja em um grupo de
mães, consultórios pediátricos, psi-
cólogos ou nutricionistas infantis.
O discurso na maioria das vezes é:
“Meu filho não come bem”. Como
entender se é fase de criança ou um
transtorno que merece atenção e
cuidados profissionais? Como agir?
Devo forçar meu filho a comer o
que não gosta? Deixá-lo com fome?
Alimentar-se é algo essencial na
manutenção da vida. Por meio de
uma alimentação equilibrada garan-
timos o crescimento físico e a qua-
lidade do funcionamento de todo
organismo. Quando o processo de
inserção e de adaptação alimentar
é bem-sucedido, a criança tem uma
nutrição e desenvolvimento adequa-
dos. Além disso, há fortalecimento
da relação pais/cuidador-filho. No
entanto, quando problemas ali-
mentares se instalam, essas variá-
veis podem ser colocadas em risco
(Maranhão et al., 2017)
Considera-se dificuldade ali-
mentar (DA) todo e qualquer
problema que interfere de forma
ALÉM DA BOA ALIM ENTAÇÃO
ALIMENTAR.indd 57 29/01/2019 15:35
