извращений.Людиуженеадекватны.Атутихещёинетудаориентируют.
- Опять образами, только на этот раз действующими на подсознание. Теперь
понимаешь,почемунельзяотдаватьдетейвдетскийсад? - Вшколувыходиттоже?-спросиля.
- Главная ломка и разрушение интуитивного происходит в раннем возрасте. Если
человекцелостен,школаемунетакопасна,темболеечтошкольныйпроцессможнокак-то
контролировать.Твоёсчастье,чтотынепопалвяслиисадик. - Откудатызнаешь?-удивилсяя.
- Дапотебевидно.УтебявоспитаниечеловекаXIX-началаXXвека.Тоговремени,
когданикакихяслейисадовивпоминенебыло. - Ужнехочешьлитымнесказать,чтояслиисадикибылипридуманы...
Да,именно,этояихочусказать.Они-частьпроектанаправленногонанивелирование
ираспылениечеловеческогосознания.Правда,советскиедетскиезаведениябылинесколько
иными. В них сознание детей не разрушали. Наоборот, делали всё возможное, чтобы
маленькийчеловекосталсяцелостным.Носейчасвсёдалеконетак.Нашияслиисадики
работаютпозападнымпрограммам.Ну,хватитобэтом.Давай-ка«набоковую»,морозуже
началспадать,-посмотрелзадверьчумачелдон.-Туманапочтинет... - Даяитаквсебокаотлежал!Ипотомраноещёспать.
- Тогдаидивчумкэвенкамисадисьзаеду.Когдаделать нечего-эвенкиедят.
Таковаихтрадиция. - Яиестьнехочу.
- Тынасамомделепротивный!-покосилсянаменячелдон.-Правильноотебе
говорилДадоныч.Ну-ну,необижайся!Яэтотак,любя.Насамомделевремениунасуйма,а
делатьнечего... - Можетсходитьвлесзасушняком?-предложиля.
- Ачто?Идёт!Хотькакая-тобудетпольза.
Глава36.
Руиныиразговорукостра
Кутрумороздействительноспал.Туманрассеялся,имысталисновасобиратьсяв
дорогу.Когдаподнялосьсолнце,мыбылиужевпути.
- Черездваднянашидрузья-каюрыуедутксебенастойбище,-обернулсякомне
Светозар.
Онуправлялоленямииочём-тодумал. - Дальшемыпоедемсами.
- Скольконамещёехать?-спросиля.
- Днейпять,небольше.Апотомотпустимнашихоленейипойдёмналыжах.
- Аночеватьсегоднягде?
- Такжевчумах.Унасониповсейдорогестоят.
- Неплохо!-подумалявслух.-Апочемунестроилиизбушки?
- Зачем?Счумамипроще.Мыихобычноставимпозднейосенью.Летомихнет.
- Вотоночто!Нехотите,чтобыпобивакамнашлито,чтовытут...-замешкалсяя.
- Атыпродолжай,продолжай,нестесняйся!Скажи,то,чтовыпрячете!Так?
__-Вобщем-то,да. - Запомни,здесь,вэтихгорах,мыничегонепрячем.Мысохраняем,бережём,вотивсё.
БережёмдлябудущихпоколенийпотомковбелыхБогов.Длятех,комувсё,чтоздесьлежит, - показаллесовикнадевственнуютайгу,-оченьпонадобится.
- Аэвенки?Ониразвенехранители?
- Хранители, - кивнул головой Светозар. - Только своих традиций. Того, что им
досталосьотпредков.Каквидишь,унасснимиобщиеинтересы.Поэтомумыивместе.
Через несколько часов быстрой езды мы сделали очередной привал, а к вечеру
добралисьдодругихтрёхчумов.