Proyecto PEAD
6 Sistematización de la Experiencia Sistematización de la Experiencia 7El documento contiene la información referida a
los ejecutores del proyecto, un contexto teórico
que contempla las teorías de las TIC y su
importancia en la educación y posteriormente
desarrolla tres fases, sobre la estructura de la
Sistematización, la Metodología utilizada para
la documentación de la información antes,
durante y después de ejecutado el proyecto,
y las Lecciones Aprendidas que resaltan los
elementos de éxito del proyecto, las buenas
prácticas que permitieron superar las limitantes
y llevar a cabo las acciones planteadas, yPlan Internacional es un organismo sin fines
de lucro, sin afiliación política y religiosa, que
trabaja por un mundo justo que promueva los
derechos de la niñez y la igualdad de las niñas.
Buscamos el compromiso de la ciudadanía y
construimos alianzas para:— Empoderar a los niños, niñas, jóvenes y
sus comunidades para generar cambios
duraderos que aborden las causas de la
discriminación contra las niñas, la exclusión
y la vulnerabilidad.Sobre Plan
y el PEAD
InternaCional
— Impulsar cambios en las prácticas y
las políticas a nivel local, nacional e
Internacional a través de nuestro alcance,
experiencia y conocimiento de las
realidades que viven los niños y niñas.
— Apoyar a los niños, niñas y sus
comunidades en la adaptación y respuesta
a las crisis y la adversidad.
— Garantizar el desarrollo seguro y positivo de
los niños y niñas desde su nacimiento hasta
la edad adulta.Plan Internacional trabaja en un total de 69
países. Esto incluye 45 programas de país
y 22 donantes (3 de los cuales son también
programas de país: India, Colombia y Brasil).
Los programas de país están agrupados en
cinco regiones: África del Oeste, África del Este
y del Sur, Asia y Las Américas.Plan Internacional inicia operaciones en
Nicaragua en el año 1994, desarrolla su trabajo
en el marco de planes estratégicos de cinco
años. El Plan Estratégico III estaba basado
en el enfoque del desarrollo comunitario
centrado en la niñez que plantea trabajar
a nivel nacional, municipal y comunitario
en tres dimensiones de cambio: garantes
(Estado de Nicaragua), corresponsables (ONG,
organizaciones comunitarias, sector privado,
familias) y sujetos de derechos (niñas, niños,
adolescentes y jóvenes) en la ejecución de
cinco programas: Desarrollo Integral de la
Primera Infancia, Derecho a la Educación,
Derecho a la Protección, Derechos Sexuales y
Derechos Reproductivos y Bienestar Económico
y Familiar con tres temas transversales:
participación y buena gobernabilidad, igualdad
de género y manejo de riesgo de desastres.A partir del año fiscal 17 se inicia con la
ejecución de cinco proyectos nacionales con
los temas “Primeros 1000 días de vida, Vivir sin
miedo, Cero embarazo antes de los 20 años,
Resiliencia al cambio climático y Soluciones
económicas para la juventud”.finalmente las recomendaciones que tiene
que ver con el carácter de sostenibilidad de la
acción.En este proceso participaron niños, padres
de familia y docentes de las 6 escuelas
beneficiarias que fueron visitadas, socios que
apoyaron las acciones durante la ejecución
del proyecto, así como los técnicos y el equipo
responsable del proyecto por parte de Plan
Internacional.Plan Internacional cuenta con 5 unidades
de programa locales que tienen presencia
directa en 27 municipios y 372 comunidades
de los departamentos de: Chontales - Boaco,
Chinandega, Madriz, Managua (San Rafael
del Sur) y en la Región Autónoma de la Costa
Caribe Norte. (RACCN). Además, cuenta con
una oficina central ubicada en la ciudad de
Managua.Desde las sedes de Madriz y RACCN
se ejecutó el proyecto Emprendiendo y
Aprendiendo en Digital (PEAD), financiado
por la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo (AECID)
y Plan International. El proyecto PEAD es
ejecutado por Plan Internacional España y Plan
Internacional Nicaragua. Cuenta con el apoyo
de la Fundación Elecnor y Telecomunicaciones
sin Fronteras (TSF), participando como socios
el Movimiento Comunal Nicaragüense (MCN) y
la Universidad de las Regiones Autónomas de
la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN).Anterior al Proyecto Emprendiendo y
Aprendiendo en Digital (PEAD), se llevó a
cabo un primer proyecto piloto, denominado
Proyecto Tasba Pain, con objeto de buscar
su escalamiento posterior, el cual combinó la
energía fotovoltaica, la comunicación satelital
y el acceso a tecnologías de información y
comunicación. En este caso, PEAD alcanzó
seis escuelas rurales en igual número de
comunidades, 3 ubicadas en el municipio dePlan Internacional cuenta con
5 unidades de programas
locales que tienen presencia
directa en 27 municipios y
372 comunidades de los
departamentos de: Chontales - Boaco, Chinandega, Madriz,
Managua (San Rafael del
Sur) y en la Región Autónoma
de la Costa Caribe Norte
(RACCN).
Esta solución innovadora
se propuso para apoyar
el proceso de educación
y formación de la
población local, mientras
se genera empleo verde
a través del diseño de
un modelo inclusivo de
negocio.6 Sistematización de la Experiencia