IBSE Final

1 

Permainan boleh diteruskan sehingga hanya
beberapa orang murid yang berjaya (bergantung
kepada budi bicara guru).

Aktiviti 1.3
Aktiviti hands-on: Tumbuhan memerlukan
air untuk hidup.

Guru memaklumkan kepada murid bahawa
mereka akan menjalankan suatu penyiasatan
tentang keperluan asas tumbuhan yang akan
melibatkan air.

Guru mencungkil pengetahuan sedia ada murid
tentang cara penanaman tumbuhan.

G: Siapa boleh beritahu cikgu bagaimana
hendak menanam tumbuhan/pokok dengan
betul?
M: Ambil biji benih/tumbuhan dan
masukkannya ke dalam tanah. Kemudian
siram air.

G: Selepas masukkan biji benih ke dalam
tanah, apa perlu kita buat?
M: Siram air.

G: Kenapa kita perlu siram air?
M: Supaya benih bercambah / supaya benih
tidak kering / supaya benih tidak mati
(guru perlu membetulkan idea murid di
dalam fasa ini).

Guru biarkan murid menerangkan proses
penanaman tersebut. Jika didapati tidak betul,
guru boleh menunjukkan proses yang sepatutnya.

Guru membahagikan murid kepada beberapa
kumpulan (4 orang atau mengikut budi bicara
guru).

Setiap kumpulan melantik seorang ketua
kumpulan.

Guru menunjukkan kepada murid bahan/peralatan
yang diperlukan untuk menjalankan penyiasatan
bagi setiap kumpulan:
 4 – 6 biji benih kangkung

Tepukan diberikan

kepada murid yang

berjaya.

Galakan dan motivasi.

Persediaan awal guru:

Biji benih kangkung

perlu dicambahkan

dahulu menjadi

anak pokok (1-2

minggu sebelum

aktiviti).

Keringkan tanah

beberapa minggu

lebih awal.

Tanah kering boleh

diletak dalam bekas

untuk memudahkan

murid

mengambilnya.

* Kontekstual

Tujuan menggunakan

biji benih dan anak