Платонов О. А. - Загадка сионских протоколов, 2015

ние большинства лиц с вопросами политики создает
утопистов и плохих подданных, как вы сами можете
усмотреть из примера всеобщего воспитания в этом
направлении гоев. Нам надо было внести в их воспи-
тание все те начала, которые так блистательно над-
ломили их строй. когда же мы будем у власти, то мы
удалим всякие смущающие предметы из воспитания
и сделаем из молодежи послушных детей начальства,
любящих правящего как надежду на мир и покой.
Замена классицизма. классицизм, как и всякое из-
учение древней истории, в которой больше дурных,
чем хороших, примеров, мы заменим программой бу-
дущего. Мы вычеркнем из памяти людей все факты
прежних веков, которые нам нежелательны, оставив
из них только те, которые обрисовывают все ошибки
гоевских правлений. Учение о практической жизни,
об обязательном строе, об отношении людей друг к
другу, об избежании дурных эгоистических примеров,
которые сеют заразу зла и другие подобные вопросы
воспитательного характера, будут стоять в первых но-
мерах преподавательской программы, составленной
по отдельному плану для каждого знания, ни под ка-
ким видом не обобщая преподавания. Такая поста-
новка вопроса имеет особую важность.
Воспитание и звание. каждое общественное звание
должно быть воспитано в строгих общественных раз-
граничениях, согласно назначению и труду. случайные
гении всегда умели и сумеют проскользнуть в другие
звания, но ради этой редкой случайности пропускать в
чужые ряды бездарности, отнимая места от присущих
этим рядам по рождению и занятию, – совершенное
безумие. Вы сами знаете, чем все это кончилось для
гоев, допустивших эту вопиющую бессмыслицу.
Реклама власти правителя в школах. Чтобы правя-
щий крепко засел в сердцах и умах своих подданных,