Pedro Luiz de Oliveira Costa Neto - Estatística (2002, Editora Blucher) - libgen.lc

16 ESTATÍSTICA DESCRITIVA

gj 10

(1) (1)

CC

ê3

Q)

"C 8

e Q)

,E :::,

z 6

2 3 4 5 10 20 · 50 100 200 500 1000

Número de leituras

Figura 2.9' Diâgrama para a determinação i:ib número de claSS(;!$ cie freqüências .. ,

Vamos definir a amplitude do conjunto de dados como sendo a diferença entre o maior
e o menor dos valores observados. Vamos designá-la por R. É claro que, uma vez fixado k,
resulta

Entretanto é importante notar que a amplitude das classes não deverá ser fracionária

em relação à precisão com que os dados são apresentados, pois isso impossibilitaria uma

correta subdivisão em classes.