Rajah 2: Contoh Ujian PraIntervensi pertama iaitu memberi peserta kajian pengetahuan asas tentang kata
berimbuhan awalan meN- menggunakan RoPuhan dibimbing oleh pengkaji dimana
pengkaji meminta murid untuk memadankan kata berimbuhan awalan meN- dengan
kata dasar dengan betul. Peserta kajian satu perlu memadankan kata imbuhan awalan
/mem+/ dan memerlukannya peserta kajian untuk memilih kata dasar yang sesuai iaitu
μEHVDU¶ VHWHUXVQ\D PHPEina satu kata kerja aktif dengan tepat dan betul iaitu
μPHPEHVDU¶3HVHUWDNDMLDQGLPLQWDXQWXNPHPELQDD\DWVHFDUDOLVDQEHUGDVDUNDQNDWD
kerja terbitan tersebut secara lisan dengan bimbingan pengkaji untuk melihat cara
penggunaan kata berimbuhan murid pad konteks tertentu.
Tujuan penggunaan RoPuhan ini adalah untuk membiasakan peserta kajian
mengenal pasti huruf pertama kata dasar yang betul dalam membina kata kerja
terbitan yang tepat dan betul. Dalam pada itu, penggunakan RoPuhan ini dapat
mewujudkan proses pembelajaran yang seronok. Intervensi ini dilaksanakan bagi
membantu pengkaji untuk memberi kefahaman pada penggunaan RoPuhan yang
digunakan sepanjang intervensi dilaksanakan.
Rajah 3: Contoh Intervensi Pertama dan Contoh Soalan Intervensi PertamaBagi intervensi kedua pula, peserta kajian perlu menggariskan kata kerja berimbuhan
awalan meN- yang betul dalam sesuatu ayat dan membulatkan kata berimbuhan yang
sesuai dengan kata dasar yang berlainan huruf pertama. Peserta kajian akan
mengaplikasi RoPuhan dalam aktiviti mereka namun aktiviti ini dilakukan dengan