DAPATAN KAJIANSoalan Kajian :Adakah kemahiran Peserta Kajian dalam membina ayat majmuk gabungan
GHQJDQPHQJJXQDNDQNDWDKXEXQJμGDQ¶GDQμVDPELO¶GDSDWGLWLQJNDWNDQPHODOXL
Teknik TeGaPoGa?Pengkaji menggunakan data ujian pra dan ujian pasca untuk menjawab persoalan
kajian ini. Markah ini diperoleh oleh Peserta kajian dalam intervensi yang dijalankan
menunjukkan keberkesanan penggunakan teknik TeGaPoGa dalam membantu
meningkatkan kemahiran membina ayat majmuk gabungan dengan menggunakan
NDWDKXEXQJμGDQ¶GDQμVDPELO¶3HVHUWDNDMLDQPHQJDODPLSHQLQJNDWDQGDODPVHWLDS
intervensi yang memberangsangkan. Hasil dapatan ujian pencapaian juga
menunjukkan perbezaan markah yang diperoleh oleh Peserta Kajian. Peserta Kajian
B menunjukkan peningkatan sebanyak 80%, iaitu 20% markah pada Ujian Pra dan
telah memperoleh 100% markah pada Ujian Pasca. Manakala Peserta Kajian D dan
Peserta Kajian E menunjukkan penigkatan sebanyak 60%. Peserta Kajian A dan
Peserta Kajian C menunjukkan peningkatan sebanyak 100%, iaitu daripada 0%
markah pada Ujian Pra dan telah memperoleh 100% markah pada Ujian Pasca.
Kedua-dua peserta kajian ini mempunyai peratusan peningkatan tertinggi antara
kelima-lima peserta kajian dalam membina ayat majmuk gabungan dengan
menggunakan kata hubung yang diberikan. Perkara ini semestinya memberi
gambaran bahawa Peserta Kajian kajian semakin mahir membina ayat majmuk
gabungan dengan menggunakan Teknik TeGaPoGa.
Berdasarkan kepada hasil lembaran kerja peserta kajian, jelas menunjukkan
berlakunya perubahan dalam kemahiran membina ayat majmuk gabungan sebelum
0 %20 %40 %60 %80 %100 %120 %Peserta Kajian A Peserta Kajian B Peserta Kajian C Peserta Kajian D Peserta Kajian EUjian Pra
Ujian Pasca