Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Menulis Perenggan Secara Mekanis
Menggunakan BiNet Bagi Murid Tahun 2Nuramirah Atifah Binti Amir, Dr. Caroline @ Lorena DavidJabatan Pengajian Melayu
Institut Pendidikan Guru Kampus Kent, Sabah
[email protected]ABSTRAKKemahiran menulis merupakan kemahiran berbahasa yang penting dalam bahasa
Melayu. Kanak-kanak perlu didedahkan dengan cara penulisan yang betul.
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji murid yang lemah dalam menulis perenggan
secara mekanis. Seramai 3 orang peserta kajian yang terdiri daripada murid
tahun 2 terlibat dalam kajian ini. Mereka didapati tidak dapat menulis format
perenggan dengan cara yang betul dan tidak mahir memisahkan pemerengganan
dengan betul tanpa bimbingan guru. Mereka cenderung menulis perenggan sama
seperti menulis ayat. Selain itu, peserta kajian juga tidak mahir menggunakan
ruang dan baris bagi menulis perenggan pada buku tulis dengan betul. Buku tulis
yang digunakan tidak berkesan dalam membantu murid menguasai kemahiran
menulis perenggan secara mekanis. Oleh itu, kajian ini dilaksanakan dengan
penciptaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) Bingkai Magnet (BiNet) bagi mengatasi
masalah kemahiran menulis perenggan dalam karangan secara mekanis dengan
betul. BiNet berfungsi sebagai bimbingan dan panduan untuk murid menulis
perenggan secara mekanis dengan betul. Maka, berbantukan BBM BiNet,
pemerengganan dalam karangan dapat dihasilkan dengan tepat oleh peserta
kajian.
Kata Kunci: Menulis perenggan secara mekanis, BBM BiNet, ruang dan baris,
pemerengganan dalam karangan