KOLEKSI ARTIKEL PENYELIDIKAN BM 2022

impak yang positif kepada penulisan karangan murid dan meningkatkan lagi gaya
penulisannya.

5.2 Hasil Dapatan Kajian Objektif 2 : Bagaimana cara untuk mengembangkan
tiga isi utama dalam penulisan karangan dengan menggunakan teknik
PWIHHCO?

Perkembangan isi utama dapat dilihat semasa murid menyiapkan ujan pra dan pos.
Peningkatan pada penulisan mereka jelas kelihatan dengan melihat kepada skor
markah yang diperoleh. Jadual 5.2 (a) menunjukkan Analisis Ujian Pra bagi ketiga-
tiga peserta kajian :

Murid Markah ujian pra Peratus % Gred Kriteria

A 13 52 C Memuaskan

B 16 64 B Baik

C 5 20 E

Pencapaian tahap

minimum

Ujian pra tersebut menunjukkan markah bagi peserta kajian iaitu murid A
mendapat markah 13, murid B markah 16 dan murid C markah 5. Peratus kenaikan pula
adalah 52%, 64%, dan 20%. Ketiga-tiga mereka daripada gred yang berbeza iaitu C, B
dan E. Hal ini menjadikan murid tersebut itu berada dalam kategori yang berlainan iaitu
baik, sederhana dan lemah.

Selepas pengaplikasian teknik tersebut, analisis bagi ujian pos juga telah
dilakukan. Jadual 5.2 (b) Analisis Ujian Pos :

Murid Markah Ujian Pos Peratus % Gred Kriteria

A 19 76 B Baik

B 20 80 B Baik

C 18 72 B Baik