KOLEKSI ARTIKEL PENYELIDIKAN BM 2022

Rajah 4: Graf Perbandingan Markah Individu Gelungan Kedua
Secara keseluruhannya, peningkatan prestasi bagi keseluruhan responden
untuk menulis kata nama terbitan berimbuhan peN- dilihat berlaku selepas
menggunakan Peta Kaedah G.U.K yang telah dibuat penambahbaikan dan
pengubahsuaian. Perbezaan julat markah setiap responden yang terlibat bagi ujian
pra dan ujian pos membuktikan penggunaan Peta Kaedah G.U.K masih relevan
untuk membantu responden menguasai penulisan kata nama terbitan berimbuhan
peN- walaupun dilihat sedikit konvensional.

Analisis Soal Selidik
Soal selidik yang dijalankan melibatkan lima (5) item bertumpu. Setiap item akan
ditandakan empat (4) pilihan skala pengukuran iaitu Tidak Setuju, Tidak Pasti, Setuju
dan Sangat Setuju. Bagi memenuhi keperluan penganalisisan data kuantitatif,
keempat-empat skala tersebut diberikan nilai skor masing-masing. Daripada analisis
yang dilakukan, pengkaji telah membuat beberapa penilaian dan keputusan bagi
menentukan kesinambungan hasil dapatan dengan kedua-dua persoalan kajian yang
telah dinyatakan sebelum ini. Berikut merupakan analisis soal selidik yang telah
dihasilkan. Bagi meninjau kekerapan taburan dan nilai min terhadap sesuatu item
dengan lebih jelas, telitilah jadual di bawah:

Jadual 4
Pengagihan Skor Soal Selidik
Bil Item Tidak
setuju

Tidak Pasti Setuju Sangat

setuju

Kekerapan

jumlah skor,

min

1. Saya boleh
   menulis kata
   nama terbitan
   berimbuhan
   peN- dengan
   menggunakan
   peta kaedah
   G.U.K.

(1)

1 x 1 = 1

1/15 x 100

= 7%

(3)

3 x 2 = 6

3/15x100

=20%

(1)

1 x 3 = 3

1/15x100

=7%

(10)

10x4=40

10/15x10

0

=67%

1+6+3+40

=50

50/15

=3.33

2. Saya sudah
   dapat
   membezakan

(1)

1x1=1

1/15x100

(2)

2x2=4

2/15x100

(3)

3x3=6

3/15x100

(9)

9x4=36

9/15x100

1+4+6+36

=47

47/15