KOLEKSI ARTIKEL PENYELIDIKAN BM 2022

INTERVENSI

Pengkaji telah melaksanakan intervensi secara berperingkat untuk mengatasi
masalah kekeliruan dalam menulis kata pemeri μLDODK¶ dan μDGDODK¶ Langkah
pertama yang GLODNVDQDNDQ LDODK PHPSHUNHQDONDQ EDKDQ EDQWX ³3HUL 3HPHUL ́
terlebih dahulu kepada peserta kajian. Kemudian, setiap intervensi akan diikuti
objektif pencapaian bagi menilai tahap penguasaan peserta kajian dalam mengatasi
masalah yang dihadapi oleh mereka. Berdasarkan instrumen yang dipilih, iaitu
ujian pra dan pos, pemerhatian dan soal selidik, pencapaian penguasaan murid
dapa diniliai. Hal ini kerana penilaian membantu pengkaji bagi mengambil tindakan
selanjutnya.

Jadual 2: Peringkat Intervensi Bahan Bantu "Peri

Permeri"

Peringkat

Intervensi

Kand

ungan

Pertam

a

Pengkaji akan memperkenalkan bahan bantu ³3HUL 3HPHUL ́

kepada peserta kajian. Kemudian, peserta kajian mengelaskan

perkataan atau

frasa yang diberi sama ada kata nama, adjektif atau kata sendi

nama.

Kedua Peserta kajian perlu mengimlak yang dibacakan guru dan perlu

menentukan kata pemeri μLDODK¶ atau μDGDODK¶ dengan

menggunakan

bahan bantu ³3HUL 3HPHUL ́

Ketiga Latih tubi diberikan dan peserta kajian perlu mengisi tempat

kosong dengan jawapan yang betul berdasarkan ayat

menggunakan bahan

bantu ³3HUL 3HPHUL ́

Keemp

at

Latihan akan diberikan dan peserta kajian perlu menandakan (/)

pada

ayat yang menggunakan kata pemeri yang betul dan (x) ayat yang

salah tanpa menggunakan bahan bantu ³3HUL 3HPHUL ́