dossiê
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No momento atual sobreviverá, na sociedade,
GGG
9G
estruturado, o mais competente. Daí advém
o vínculo psicopedagogo-empresa
PARA SABER MAIS
EXEMPLO DE AVALIAÇÃO
Avaliação de comportamento
na função exercida
Nome do Avaliado:
Nome do Avaliador:
Cargo do Avaliador:
.
GG¤(G \IGGGHG
ÈIG¤+IG Regulares para o trabalho
GG¤)IG Negativos para o trabalho
Pontuação sugerida:
.
GG®@<;;Ú (G®?C;Ú
ÈIG®>A;Ú +IG®=?;Ú
GG®<=;Ú )IG®;;Ú
S
ugestão de ficha de avaliação de desempenho comportamental que pode ser distribuída entre funcionários de um
mesmo setor cujos colaboradores lidavam com serviços e produtos da empresa e com seus clientes internos e ex-
:(G2GIGGG
GG
GGG
:
Cumpre prazos e horários?
UGG
GHGL
.GhIGG
quando um problema
é apresentado?
+IG¢I
o desperdício?
Ajuda os colegas sempre
que é necessário?
+IGGL
Relaciona-se bem
com os colegas?
UPIIGL
Destaca-se de forma
positiva entre os
demais colegas?
.
GG(GÈIG+IG GG)IG
de todos. É a autoavaliação, a avalia-
ção dos colegas de trabalho, de supe-
riores, clientes e fornecedores. To-
dos avaliam todos. Isso garante mais
qualidade à avaliação. Contudo, nem
todas as organizações estão prepara-
das para elas. É preciso fazer um tra-
balho de conscientização na empresa
para que todos percebam que é um
trabalho de feedback. Muitas vezes
um gerente não está preparado para
avaliar seus subordinados, porque ele
Sendo uma avaliação que só pos-
sui um olhar, do chefe para seu su-
bordinado (também conhecida como
90º), é possível também aplicar uma
avaliação 360º, porque essa é a visão
dificuldades. É a difícil tarefa de
quem treina e desenvolve, porém
basta não ter pressa em relação aos
resultados e desenvolver planos de
ação focados nesses itens.