Puede no darse o ser escaso el apoyo social (vecindario, amigas, amigos) por parte de grupos
primarios. Se necesita acompañamiento familiar y comunitario. Cuando se da, el apoyo familiar
suele ser más en servicios (lavarlo, estar unas horas, pasearlo) pero no económico.
La alternativa de contar con personal asalariado no sanitario (contratar a alguien) se tiene más
en cuenta y se utiliza más en los niveles sociales más altos, tantos por ingresos como por educa-
ción o status. Pueden existir resistencias a aceptar a una persona “de pago”.
El apoyo formal proporcionado de forma regular por profesionales se suele centrar en los
aspectos más biológicos, aunque para las cuidadoras la expectativa de relación con la red de
Atención Primaria se plantea como una relación más general y vital en la que las y los profesiona-
les puedan ayudarles a organizar y realizar la atención y se produzca un diálogo continuado.
Conclusiones
La experiencia de cuidar supone establecer una relación interpersonal de ayuda con otra per-
sona que está viviendo la experiencia de la enfermedad y/o incapacidad. En su conjunto consti-
tuyen realidades humanas muy complejas y de una gran vulnerabilidad. Las principales necesida-
des que se detectan en las personas cuidadoras se pueden agrupar en torno a:
· La situación de la cuidadora y la situación de la persona cuidada. Necesitan comprender,
elaborar y aceptar las propias experiencias que van viviendo, reconciliarse con la situación
de enfermedad y comprender la situación de la persona cuidada.· Cuidados a proporcionar. Necesitan conocer y aprender detalladamente habilidades para
proporcionar cuidados respecto a la alimentación, higiene, movilización,... entendiendo
que estos son los cuidados más directos pero que realizan también cuidados instrumenta-
les (cocinar, lavar, limpiar, etc.) y cuidados más emocionales, apoyo emocional, escucha,...
para los cuales a veces también necesitan desarrollar recursos y capacidades.· Cómo cuidarse en esta situación de crisis. Necesitan reconocer y aceptar sus sentimientos,
aumentar los recursos personales, quererse, mimarse, organizarse para sacar tiempo para
sí, habilidades para relacionarse mejor, etc.