SOALAN KAJIAN
i. Adakah jadual ISBAMIP dapat membantu murid tahun 5 meningkatkan
kemahiran menulis karangan dan mengembangkan idea?
ii. Adakah murid tahun 5 dapat menguasai teknik Jadual ISBAMIP untuk
mengembangkan idea dalam penulisan karangan?
PESERTA KAJIAN
Kumpulan murid yang terlibat dalam kajian ini adalah seramai empat orang murid
daripada 19 murid Tahun 5 di salah sebuah sekolah kebangsaan daerah Tuaran.
Kumpulan sasaran ini terdiri daripada tiga orang murid perempuan dan satu orang
murid lelaki yang mempunyai tahap pencapaian akademik yang berbeza.
TINDAKAN YANG DIJALANKAN
Pengkaji memilih Model Kajian Tindakan Kurt Lewin (1946) sebagai panduan kepada
penyelidikan yang dijalankan.
Perancangan Merancang tindakan untuk menyelesaikan masalah yang
dihadapi oleh murid
Merancang objektif yang sesuai dengan masalah yang
dihadapi.
Menyediakan soalan kajian berdasarkan objektif.
Merancang pengumpulan data.
Tindakan Menjalankan ujian pra
Menjalankan intervensi jadual ISBAMIP yang telah dirancang.
Menjalankan ujian pos
Pemerhatian Merekod hasil pemerhatian semasa ujian pra dan ujian pos
Menganalisis data yang telah dikumpul.
Refleksi Melihat keberhasilan tindakan yang dijalankan
Ulang tindakan jika perlu
Jadual 1: Langkah Pelaksanaan Tindakan