bir çocuk olarak

...

Yapılan benzetmelerde;  Suriyeli öğrenci, durağan, etkisi olmayan olarak açıklanmıştır.  Suriyeli öğrenci potansiyel zarar ver ...

Sonuçları Zamanla Anlaşılacak Olan Kategorisi Kategorisinde 14 katılımcı (%10,5) tarafından 11 farklı metafor ifade edilmiştir. ...

“Suriyeli öğrenci çiçek gibidir, çünkü; uygun şartlar oluştuğunda ve uyum sağladıklarında hem büyür gelişirler hem de çeşitli re ...

Yerinden Ayrılmış, Bir Yere Ait Olmayan, Vatansız Kategorisi Kategorisinde 39 katılımcı (%29,3) tarafından 23 farklı metafor ifa ...

Beklerken umutlarını yitirmezler.Umudun onları güçlü tuttuğunu ve bulundukları yerde yaşayabilmek için güçlü olmak zorunda olduk ...

 Suriyeli öğrencinin, zaruri sebeplerle ve isteği dışında ayrıldığını anlatan açıklamalar yapılmıştır.  Suriyeli öğrencinin, y ...

Zarar Veren Kategorisi Kategorisinde 9 katılımcı (%6,8) tarafından 9 farklı metafor ifade edilmiştir.Her bir metafor imgesi fark ...

Yapılan benzetmelerde;  Suriyeli öğrencinin, davranışlarıyla, hal ve hareketiyle çevresine zarar verdiği yönünde ifadeler geliş ...

Neler Öğretti? Bu araştırmada en fazla tekrar edilen metafor 16 frekansla “ çiçek ”, ardında 5 er frekansla “göçmen kuş”, “ kuş ...

Ayrıca “misafir” metafor imgesiyle ilgili olarak bir çalışmada 70 katılımcıdan 4(%5,64) katılımcının, bir diğer araştırmada 166 ...

Bir çalışmada yer alan kategorilere bakıldığında bu araştırmada 5(7,5) katılımcının metafor imgesi geliştirdiği “ değerli bir va ...

Tüm sonuçları genel bir değerlendirmeye tabi tuttuğumuzda değerli bir varlık kategorisinin en az metafor imgesine sahip olduğu, ...

...